Pancasila SD Kelas V: Implementasi

Froggy Jumps

Parties jouées 3

Créer une copie

À propos de cette activité

Penerapan Pancasila sekolah

Créé par

Gede Angga

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Gede Angga 2 Juin 2026	% 30	02:01

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(135)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(274)

joc despre pizza
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Pancasila SD Kelas V: Implementasi


Froggy Jumps Pancasila SD Kelas V: ImplementasiVersion en ligne Penerapan Pancasila sekolah par Gede Angga 1 Penerapan sila 1 di sekolah yang benar adalah ..... a Mengabaikan aturan sekolah demi kenyamanan pribadi b Menghormati orang lain walaupun berbeda agama c Mengutamakan kepentingan pribadi di atas kelompok 2 Contoh konkret penerapan Sila ke-2 di lingkungan sekolah adalah? a Menilai teman berdasarkan suku bangsa b Saling menghormati perbedaan dan tidak membeda-bedakan teman c Menunda-nunda tugas karena perbedaan pendapat 3 Nilai Pancasila apa yang menjadi landasan utama peraturan sekolah? a Keputusan sepihak tanpa musyawarah b Kedamaian, persatuan, dan kerukunan c Kebebasan mutlak tanpa aturan 4 Bagaimana siswa SD kelas V dapat menghidupi Sila ke-3 (Persatuan Indonesia) di kelas? a Sering berselisih untuk membuktikan benar b Mengabaikan teman sekelas yang berbeda pendapat c Bekerja sama dalam tugas kelompok tanpa memihak 5 Salah satu implementasi Sila ke-4 (Kerakyatan) di sekolah adalah? a Membuat aturan sepihak tanpa diskusi b Tidak peduli terhadap pendapat orang lain c Mengutamakan musyawarah untuk memilih keputusan kelas 6 Nilai utama untuk membentuk budaya gotong royong di sekolah adalah? a Sukarela membantu teman yang kesulitan b Membatasi bantuan hanya untuk teman dekat c Mengambil alih tugas teman tanpa izin 7 Contoh perilaku yang mencerminkan Sila ke-5 (Keadilan Sosial) adalah? a Memberi tugas lebih berat pada siswa tertentu b Memberi kesempatan yang sama bagi semua siswa c Memberi privilese pada teman dekat saja 8 Apa yang sebaiknya dilakukan saat ada konflik di kelas? a Menghindari masalah dengan pindah kelas b Diskusikan secara musyawarah untuk mencari solusi c Tidak peduli terhadap masalah 9 Peran guru dalam Implementasi Pancasila di kelas V adalah? a Menghindari aturan sekolah b Menjadi teladan perilaku beretika dan adil c Mengubah aturan untuk kepentingan pribadi 10 Kegiatan harian yang mendukung sila ke-3 dan ke-4 adalah? a Kerja sendiri tanpa koordinasi b Mendiskusikan hal lain saat jam pelajaran c Kerja kelompok, musyawarah, dan pembagian tugas adil 11 saat temanmu sedang berdoa menurut agamanya, sika terbaikmu adalah a Menunggunya dengan tenang b Mengajaknya mengobrol c mengikuti gerakannya untuk bercanda 12 Membantu teman yang terjatuh dilapangan merupakan bentuk nyata dari sikap..... a Kemanusiaan b Musyawarah c Cinta Tanah Air 13 Budaya Antre saat membeli makanan di kantin sekolah mengajarkan kita untuk.... a Menghormati hak orang lain b Mencari perhatian guru c Menghabiskan uang jajan 14 Jika Pendapatmu tidak terpilih dalam diskusi kelompok, sikap yang benar adalah.... a Menghargai keputusan bersama b Keluar dari kelompok c Memaksa teman lain agar setuju 15 Meskipun berbeda suku dan daerah asal, semua murid di kelas 5 harus tetap.... a Bersatu dan bermain bersama b Memilih teman yang sama sukunya c Bersaing menjadi yang terbaik

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Pancasila SD Kelas V: Implementasi

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Pancasila SD Kelas V: ImplementasiVersion en ligne

par Gede Angga

Penerapan sila 1 di sekolah yang benar adalah .....

Contoh konkret penerapan Sila ke-2 di lingkungan sekolah adalah?

Nilai Pancasila apa yang menjadi landasan utama peraturan sekolah?

Bagaimana siswa SD kelas V dapat menghidupi Sila ke-3 (Persatuan Indonesia) di kelas?

Salah satu implementasi Sila ke-4 (Kerakyatan) di sekolah adalah?

Nilai utama untuk membentuk budaya gotong royong di sekolah adalah?

Contoh perilaku yang mencerminkan Sila ke-5 (Keadilan Sosial) adalah?

Apa yang sebaiknya dilakukan saat ada konflik di kelas?

Peran guru dalam Implementasi Pancasila di kelas V adalah?

Kegiatan harian yang mendukung sila ke-3 dan ke-4 adalah?

saat temanmu sedang berdoa menurut agamanya, sika terbaikmu adalah

Membantu teman yang terjatuh dilapangan merupakan bentuk nyata dari sikap.....

Budaya Antre saat membeli makanan di kantin sekolah mengajarkan kita untuk....

Jika Pendapatmu tidak terpilih dalam diskusi kelompok, sikap yang benar adalah....

Meskipun berbeda suku dan daerah asal, semua murid di kelas 5 harus tetap....