Proceso de la lectroescritura

Froggy Jumps

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Evaluación 1

Créé par

kimberly galarraga

Ecuador

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Sarita Ramos 31 Mai 2026	% 100	01:27
2	Judith Insuasti 31 Mai 2026	% 90	00:47
3	Chalá Kimberlly 31 Mai 2026	% 90	00:53
4	GUACHAMIN QUISHPE SHIRLEY PAMELA 28 Mai 2026	% 90	00:55
5	kimberly galarraga 29 Mai 2026	% 90	00:55
6	Guamán Estefania 31 Mai 2026	% 90	00:56
7	Genesis Shagñay 31 Mai 2026	% 90	01:05
8	Valverde Paola 31 Mai 2026	% 90	01:05
9	Mayerly Arce 31 Mai 2026	% 90	01:10
10	Toscano Valverde Salomé Joseth 31 Mai 2026	% 90	01:11

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Proceso de la lectroescritura


Froggy Jumps Proceso de la lectroescrituraVersion en ligne Evaluación 1 par kimberly galarraga 1 ¿Qué es la lectoescritura? a Un método matemático b El proceso de aprender a leer y escribir c Una estrategia de juego 2 ¿Cuál es el principal objetivo del proceso de lectoescritura? a Mejorar únicamente la pronunciación. b Favorecer la capacidad de comprender, interpretar y producir textos escritos c Memorizar reglas ortográficas 3 ¿Qué habilidad desarrolla principalmente la lectoescritura? a Pensamiento crítico b Fuerza física c Velocidad al correr 4 ¿Qué aspecto cognitivo se fortalece principalmente mediante la lectoescritura? a La memoria mecánica b El pensamiento crítico y la comprensión c La velocidad física. 5 ¿Qué función cumple el docente dentro del proceso de lectoescritura? a Guiar, orientar y aplicar estrategias pedagógicas para el aprendizaje b Repetir contenidos de memoria c Corregir únicamente ortografía. 6 ¿Qué dificultad del aprendizaje puede afectar directamente el proceso de lectoescritura? a Timidez al hablar b Falta de ejercicio c Dislexia 7 ¿Qué diferencia existe entre lectura y escritura? a Son exactamente iguales. b La escritura solo usa imágenes c La lectura interpreta y la escritura produce mensajes 8 ¿Qué significa “conciencia fonológica”? a Saber dibujar bien b Reconocer los sonidos que forman las palabras c Memorizar el abecedario completo 9 ¿Qué se trabaja al unir sílabas como “ma” + “ma”? a Matemáticas b Formación de palabras simples c Conciencia Fonológica 10 ¿Qué debe hacer el docente para motivar la lectoescritura? a Obligar a escribir sin jugar. b Usar juegos, canciones y cuentos cortos c Dar solo fichas de repaso

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Proceso de la lectroescrituraVersion en ligne

par kimberly galarraga

¿Qué es la lectoescritura?

¿Cuál es el principal objetivo del proceso de lectoescritura?

¿Qué habilidad desarrolla principalmente la lectoescritura?

¿Qué aspecto cognitivo se fortalece principalmente mediante la lectoescritura?

¿Qué función cumple el docente dentro del proceso de lectoescritura?

¿Qué dificultad del aprendizaje puede afectar directamente el proceso de lectoescritura?

¿Qué diferencia existe entre lectura y escritura?

¿Qué significa “conciencia fonológica”?

¿Qué se trabaja al unir sílabas como “ma” + “ma”?

¿Qué debe hacer el docente para motivar la lectoescritura?