Quiz: Matemática y Currículo MINEDUC

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Reformas y enfoques clave de Matemática

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KARLA DAYANA MARTINEZ CRUZ

Ecuador

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Quiz: Matemática y Currículo MINEDUC


Quiz: Matemática y Currículo MINEDUCVersion en ligne Reformas y enfoques clave de Matemática par KARLA DAYANA MARTINEZ CRUZ 1 ¿Qué expresa el currículo según las didácticas MINEDUC? a Una colección de reglas matemáticas aisladas b El proyecto educativo de un país para promover desarrollo y socialización c Una guía para calificaciones finales d Un conjunto de ejercicios repetitivos 2 ¿Qué es el marco curricular competencial de aprendizajes? a Una guía para tareas extracurriculares b Documento de implementación obligatoria que describe competencias y perfiles c Un reglamento de evaluaciones d Un plan de vacaciones escolares 3 ¿Qué énfasis tiene el Currículo priorizado MINEDUC según la unidad? a Lenguas extranjeras solamente b Habilidades físicas c Competencias comunicacionales, matemáticas, digitales y socioemocionales d Memorización de fórmulas 4 ¿Qué caracteriza la Reforma curricular MINEDUC 2023-00086-A? a Reducción de horas de matemática b Enfoque exclusivo en evaluación c Cambio aislado de contenidos d Transformación educativa continua, dialógica y contextualizada 5 Según el enfoque pedagógico, ¿qué tres tipos de saberes maneja el estudiante? a Conceptual, Procedimental y Actitudinal b Analítico, Sintético y Creativo c Pragmático, Observacional y Memorizable d Teórico, Práctico y Social 6 ¿Qué describe las destrezas con criterios de desempeño? a Notas de participación b Aprendizajes evaluables mediante criterios e indicadores c Calificaciones numéricas sin criterios d Recetas de laboratorio 7 ¿Qué propone el modelo de enseñanza-aprendizaje para Matemática? a Interacciones entre alumno, saber y profesor b Exclusivamente aprendizaje por proyectos c Aprendizaje individual sin docentes d Clases magistrales sin interacción 8 ¿Qué elementos se destacan como base de la matemática en este currículo? a Álgebra sin lógica b Estadística solamente c Lógica matemática, Conjuntos, Números reales y Funciones d Geometría solo 9 ¿Qué tipo de modelos se mencionan como líneas de tiempo y recreativas? a Modelos de enseñanza tradicionales b Modelos Pedagógicos (Línea de tiempo) y Matemáticas Recreativas c Modelos de gestión administrativa d Modelos de evaluación formativa 10 ¿Qué actividad de consolidación propone la unidad? a Realizar un glosario de términos de la semana 2 b Escribir un ensayo sobre historia de las matemáticas c Presentar un examen sorpresa d Resolver 100 ejercicios de álgebra Explicación 1 El currículo plasma intenciones y acciones para lograr el desarrollo educativo. 2 Describe las competencias que deben desarrollarse y sus niveles. 3 El énfasis abarca áreas sociales y tecnológicas junto a matemáticas. 4 Se busca políticas inclusivas y contextualizadas para formar profesionales. 5 Tres tipos de saberes que facilitan aprendizaje significativo. 6 Permiten evidenciar logro secuencial en unidades. 7 El triple actor (alumno, saber, profesor) es fundamental. 8 Cuatro componentes clave del contenido matemático. 9 Se mencionan modelos pedagógicos y actividades lúdicas. 10 Actividad de consolidación que promueve vocabulario clave.

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par KARLA DAYANA MARTINEZ CRUZ

¿Qué expresa el currículo según las didácticas MINEDUC?

¿Qué es el marco curricular competencial de aprendizajes?

¿Qué énfasis tiene el Currículo priorizado MINEDUC según la unidad?

¿Qué caracteriza la Reforma curricular MINEDUC 2023-00086-A?

Según el enfoque pedagógico, ¿qué tres tipos de saberes maneja el estudiante?

¿Qué describe las destrezas con criterios de desempeño?

¿Qué propone el modelo de enseñanza-aprendizaje para Matemática?

¿Qué elementos se destacan como base de la matemática en este currículo?

¿Qué tipo de modelos se mencionan como líneas de tiempo y recreativas?

¿Qué actividad de consolidación propone la unidad?

Explicación