แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนวิธีการแก้ปัญหา

Froggy Jumps

Parties jouées 131

Créer une copie

À propos de cette activité

เรียนรู้วิธีการในการแก้ปัญหาอย่างง่าย

Créé par

Mop Mona

Thailand

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนวิธีการแก้ปัญหา


Froggy Jumps แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนวิธีการแก้ปัญหาVersion en ligne เรียนรู้วิธีการในการแก้ปัญหาอย่างง่าย par Mop Mona 1 ข้อใดคือขั้นตอนแรกที่สำคัญที่สุดในการแก้ปัญหา? a การวางแผนการแก้ปัญหา b การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา c การลงมือแก้ปัญหา 2 การรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหา เพื่อให้เข้าใจสถานการณ์ได้ชัดเจนขึ้น ตรงกับขั้นตอนใด? a การวิเคราะห์ปัญหา b การระบุเงื่อนไขของปัญหา c การตรวจสอบและประเมินผล 3 หากนักเรียนต้องการเดินทางไปโรงเรียนให้ทันเวลา นักเรียนควรเริ่มจากสิ่งใดก่อน? a วิ่งให้เร็วที่สุด b ระบุปัญหาและข้อจำกัด (เช่น เวลาที่ต้องถึงโรงเรียน) c ถามเพื่อนว่าเดินทางอย่างไร 4 ข้อใดคือ "อัลกอริทึม" ที่ดีที่สุดในการจัดกระเป๋านักเรียน? a หยิบของใส่กระเป๋าไปเรื่อยๆ จนกว่าจะเต็ม b ดูตารางสอน แล้วเลือกเฉพาะหนังสือที่ต้องใช้ในวันรุ่งขึ้นมาจัดใส่กระเป๋า c ใส่หนังสือทุกเล่มที่มีลงไปในกระเป๋าเพื่อป้องกันการลืม 5 การใช้ "ผังงาน" (Flowchart) มีประโยชน์อย่างไรในการแก้ปัญหา? a ช่วยให้เห็นลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาที่ชัดเจน b ช่วยให้การแก้ปัญหาสวยงามขึ้น c ช่วยลดเวลาในการคิดให้น้อยลง 6 หากขั้นตอนการแก้ปัญหาที่วางไว้ไม่สำเร็จ ควรทำอย่างไร? a เลิกทำและปล่อยไว้แบบนั้น b ย้อนกลับไปวิเคราะห์ปัญหาใหม่หรือปรับปรุงขั้นตอนการทำงาน c ทำซ้ำขั้นตอนเดิมไปเรื่อยๆ จนกว่าจะสำเร็จ 7 "เหตุผลเชิงตรรกะ" ในการแก้ปัญหาหมายถึงอะไร? a การใช้อารมณ์ความรู้สึกตัดสินใจ b การใช้ความคิดที่สมเหตุสมผลและมีลำดับขั้นตอน c การคาดเดาคำตอบโดยไม่ต้องคิด 8 การแก้ปัญหาแบบใดที่ช่วยให้คนทำงานหลายคนทำงานใหญ่ได้รวดเร็วขึ้น? a การแบ่งงานกันทำตามความถนัด b การต่างคนต่างทำโดยไม่ปรึกษากัน c การรอให้คนเก่งที่สุดทำเพียงคนเดียว 9 ข้อใดคือประโยชน์ของการเขียนลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา (ขั้นตอนวิธี)? a เพื่อให้คนอื่นเข้าใจวิธีแก้ปัญหาของเราได้ง่ายขึ้น b เพื่อให้งานมีความยาวมากขึ้น c เพื่อให้ไม่ต้องใช้สมองคิดมาก 10 สถานการณ์ใดที่ต้องใช้การแก้ปัญหาแบบมีเงื่อนไข? a การตัดสินใจว่าจะกินข้าวร้านไหนดีเมื่อมีงบประมาณจำกัด b การนอนหลับพักผ่อน c การออกกำลังกายสม่ำเสมอ

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนวิธีการแก้ปัญหา

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนวิธีการแก้ปัญหาVersion en ligne

par Mop Mona

ข้อใดคือขั้นตอนแรกที่สำคัญที่สุดในการแก้ปัญหา?

การรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหา เพื่อให้เข้าใจสถานการณ์ได้ชัดเจนขึ้น ตรงกับขั้นตอนใด?

หากนักเรียนต้องการเดินทางไปโรงเรียนให้ทันเวลา นักเรียนควรเริ่มจากสิ่งใดก่อน?

ข้อใดคือ "อัลกอริทึม" ที่ดีที่สุดในการจัดกระเป๋านักเรียน?

การใช้ "ผังงาน" (Flowchart) มีประโยชน์อย่างไรในการแก้ปัญหา?

หากขั้นตอนการแก้ปัญหาที่วางไว้ไม่สำเร็จ ควรทำอย่างไร?

"เหตุผลเชิงตรรกะ" ในการแก้ปัญหาหมายถึงอะไร?

การแก้ปัญหาแบบใดที่ช่วยให้คนทำงานหลายคนทำงานใหญ่ได้รวดเร็วขึ้น?

ข้อใดคือประโยชน์ของการเขียนลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา (ขั้นตอนวิธี)?

สถานการณ์ใดที่ต้องใช้การแก้ปัญหาแบบมีเงื่อนไข?