Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Elementos de la Planeación Didáctica

Devinette

Parties jouées 3

À propos de cette activité

Resuelve las adivinanzas

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Elementos de la Planeación Didáctica
 

Elementos de la Planeación DidácticaVersion en ligne

Resuelve las adivinanzas

par MAURICIO ZAZUETA ALATORRE
1

La Nueva Escuela Mexicana plantea como rasgo fundamental que las y los docentes definan su _____________________, a partir de vincular los saberes y conocimientos con hechos concretos de la realidad de las y los estudiantes. Lograr lo anterior implica considerar una serie de elementos incluidos en el Plan y programas de estudio.

2

Se deben integrar como parte sustantiva en la elaboración de la Planeación Didáctica: -Como los conocimientos y saberes del Campo Formativo, vinculados con la realidad de las y los estudiantes. -Como la ruta posible en las que las y los alumnos se apropian del aprendizaje.

3

Se deben utilizar los correspondientes a cada grado escolar, sirven como herramientas que apoyan el proceso de aprendizaje y la elaboración de la Planeación Didáctica.

4

Es necesario incluir aquellos que: -Se acerquen a las diferentes realidades que viven las y los estudiantes. -Contribuyan a la formación de ciudadanas y ciudadanos de una sociedad democrática. -Permitan conectar contenidos de diferentes disciplinas de un Campo Formativo.

5

Se lleva a cabo de manera simultánea a la planeación, además de: -Identificar las dificultades que enfrentan las NNA en sus aprendizajes y replantear actividades. -Motivar su trabajo y valorar su esfuerzo. -Reconocer que el error es también una opción de aprendizaje. -Brindar retroalimentación individual y colectiva.

6

-Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios. -Aprendizaje Basado en Indagación. STEM como enfoque. -Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). -Aprendizaje Servicio (AS). Con estas nos referimos a las...

7

Metodología relacionada al Campo Formativo De lo Humano y lo Comunitario

8

El Plan de Estudios 2022 propone que la planeación didáctica se desarrolle a partir de __________________, favoreciendo aprendizajes situados, contextualizados y vinculados con la realidad de las y los estudiantes.

9

Metodología relacionada al Campo Formativo Ética, Naturaleza y Sociedades

10

Metodología relacionada al Campo Formativo Lenguajes

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.