Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Froggy Jumps
Froggy Jumps

Reto NEM: Docentes en acción

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

Reto NEM: Docentes en acción

Froggy Jumps

Parties jouées 19
Créer une copie

À propos de cette activité

Fortalecer y reforzar los conocimientos adquiridos en las sesiones sincrónicas sobre la Nueva Escuela Mexicana (NEM), mediante el análisis de situaciones reales, el trabajo colaborativo y la toma de decisiones pedagógicas.

Créé par

William J.P.
William J.P.
Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
Reto NEM: Docentes en acción
 

Froggy Jumps

Reto NEM: Docentes en acciónVersion en ligne

Fortalecer y reforzar los conocimientos adquiridos en las sesiones sincrónicas sobre la Nueva Escuela Mexicana (NEM), mediante el análisis de situaciones reales, el trabajo colaborativo y la toma de decisiones pedagógicas.

par William J.P.
1

La maestra Ana observa que sus alumnos solo memorizan conceptos y no logran relacionarlos con su vida cotidiana. Según la NEM, ¿Qué estrategia sería la más adecuada?

2

Durante una clase, el docente permite que los estudiantes investiguen y propongan soluciones a un problema de la comunidad. ¿Qué principio de la NEM está aplicando?

3

Un docente adapta las actividades del programa nacional para atender las necesidades específicas de su grupo. ¿Qué aspecto de la NEM refleja esta acción?

4

En un salón de clases conviven estudiantes con diferentes lenguas y costumbres. El docente promueve el respeto y diálogo entre todos. ¿Qué principio de la NEM está fortaleciendo?

5

El profesor Luis organiza actividades donde los alumnos investigan problemas reales de su comunidad y trabajan en equipo para resolverlos. ¿Qué metodología está utilizando principalmente?

6

Los alumnos elaboran una campaña para reducir el desperdicio de agua en su colonia. ¿Qué metodología corresponde mejor a esta actividad?

7

Un grupo de estudiantes experimenta con materiales para descubrir cuál conserva mejor el calor. ¿Qué metodología están aplicando?

8

Un grupo de estudiantes experimenta con materiales para descubrir cuál conserva mejor el calor. ¿Qué metodología están aplicando?

9

En una secundaria, los alumnos organizan actividades de lectura para niños de primaria. ¿Qué metodología corresponde?

10

Un docente fomenta que los alumnos cuestionen información y analicen distintas perspectivas para resolver situaciones. ¿Qué habilidad fortalece?

11

En un aula donde el maestro escucha y toma en cuenta las opiniones de los estudiantes y familias, se está promoviendo:

12

¿Cuál de las siguientes acciones corresponde al aprendizaje situado?

13

Un docente plantea la pregunta: “¿Por qué aumenta la contaminación en nuestra comunidad?” y los estudiantes investigan causas y soluciones. ¿Qué metodología utiliza?

14

¿Cuál es uno de los principales propósitos de trabajar proyectos en la NEM?

15

En la metodología STEAM, los estudiantes primero deben:

16

¿Qué campo formativo desarrolla principalmente el Aprendizaje Basado en Indagación (STEAM)?

17

El maestro Roberto organiza actividades flexibles y dinámicas en lugar de mantener a los alumnos siempre sentados. ¿Qué característica del aula NEM está aplicando?

18

Un proyecto escolar busca disminuir la basura mediante entrevistas, observaciones y propuestas. ¿Qué metodología se relaciona más con este ejemplo?

19

¿Cuál es el papel del docente en la NEM?

20

¿Qué característica debe tener el aula según la NEM?

21

Cuando los estudiantes participan activamente en decisiones y proyectos escolares, se fortalece:

22

¿Qué debe considerar el docente al trabajar proyectos en la NEM?

23

En un proyecto comunitario, los estudiantes realizan entrevistas a vecinos sobre el uso del agua. ¿Qué fase están desarrollando principalmente?

24

¿Qué metodología combina aprendizaje escolar y servicio a la comunidad?

25

¿Cuál de las siguientes acciones promueve mejor el pensamiento crítico?

26

Un docente diseña actividades considerando las necesidades emocionales y sociales de sus alumnos. ¿Qué enfoque aplica?

27

¿Cuál es una ventaja del trabajo por proyectos en la NEM?

28

Los estudiantes crean una propuesta para mejorar áreas verdes de la escuela y presentan soluciones al comité escolar. ¿Qué aspecto de la NEM se fortalece?

29

¿Qué metodología utiliza observación, hipótesis, experimentación y análisis de resultados?

30

¿Por qué la NEM busca transformar el aula tradicional?

 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.