El coronel no tiene quien le escriba Quizz

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Crítica social en un relato corto

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Dania Maite Vega Portilla

Chile

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Froggy Jumps El coronel no tiene quien le escriba QuizzVersion en ligne Crítica social en un relato corto par Dania Maite Vega Portilla 1 ¿En qué época y lugar transcurre la historia de Gabriel García Márquez citada, según el texto? a 1956, en un pueblo costero de Sudamérica b 1970, en un puerto mexicano c 1960, en Bogotá 2 ¿Qué objeto importante vive el coronel junto a su esposa, que influye en su vida diaria? a Una radio antigua b Un piano de cola c Un gallo de pelea 3 ¿Qué tema central se arriesga a subrayar el relato a través de la censura y la pobreza? a La esperanza frente a la injusticia b La ciencia y la tecnología c El turismo europeo 4 ¿Qué describe el narrador como recurso para entender a los personajes sin mencionar sus nombres? a La narración en tiempo real b Un diario en segunda persona c La mirada omnisciente 5 ¿Qué papel juega la situación política en el pueblo? a Ley marcial y censura limitan la vida cotidiana b Libre comercio entre pueblos vecinos c Democracia plena sin restricciones 6 ¿Cuál es una de las bases de la pobreza descrita en la casa del coronel? a Inversiones en bolsa b Venta de objetos para comprar comida c Alquiler alto de la casa 7 ¿Qué recurso literario aparece en el relato con ejemplos como «Tengo el cerebro tieso»? a Símil (y metáfora) b Analogía técnica c Ironía directa 8 ¿Qué relación se destaca entre el coronel y su esposa? a Una relación conflictiva por el dinero b Una relación entrañable a pesar de la indigencia c Una relación distante y fría 9 ¿Qué elemento social critica el relato a través del personaje del gallo? a La afición a la poesía b La violencia de las peleas y la miseria social c La moda de la época 10 ¿Qué tono incorpora el relato para suavizar la desolación y la soledad? a Melancolía sin alivio b Humor negro y sarcástico c Alegría desbordante 11 ¿Qué espera el coronel? a La medalla de guerra b El premio del concurso c La carta de la pensión del gobierno. 12 ¿Qué simboliza el gallo? a La debilidad del coronel b La derrota inminente c La esperanza y un futuro mejor. 13 ¿Cómo vive el coronel? a En pobreza junto a su esposa. b Consuelo de lujo c En una pensión de jubilados 14 ¿Cómo es la esposa del coronel? a Inmadura y despreocupada b Ignora la pobreza c Realista y preocupada por la situación económica. 15 ¿Qué critica hace la novela? a Critica el abandono del gobierno y la injusticia social. b Promueve la guerra c Exalta la corrupción real 16 ¿Dónde transcurre la historia? a En Lima, Perú (1960) b En un pueblo costero de Sudamérica (1956). c En Madrid, España (1956) 17 ¿Quién es el narrador en la historia? a Un personaje en la historia b La voz narrativa omnisciente. c El coronel 18 ¿Cómo termina el coronel al final de la obra? a Manteniendo la esperanza b Recibiendo mucho dinero c Dejando el pueblo 19 ¿Qué sentimiento provoca la historia? a Reflexión sobre la pobreza y la esperanza b Humor c Suspenso policial 20 ¿Qué simboliza la espera de la carta? a La paciencia y esperanza b La diversión c La riqueza

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par Dania Maite Vega Portilla

¿En qué época y lugar transcurre la historia de Gabriel García Márquez citada, según el texto?

¿Qué objeto importante vive el coronel junto a su esposa, que influye en su vida diaria?

¿Qué tema central se arriesga a subrayar el relato a través de la censura y la pobreza?

¿Qué describe el narrador como recurso para entender a los personajes sin mencionar sus nombres?

¿Qué papel juega la situación política en el pueblo?

¿Cuál es una de las bases de la pobreza descrita en la casa del coronel?

¿Qué recurso literario aparece en el relato con ejemplos como «Tengo el cerebro tieso»?

¿Qué relación se destaca entre el coronel y su esposa?

¿Qué elemento social critica el relato a través del personaje del gallo?

¿Qué tono incorpora el relato para suavizar la desolación y la soledad?

¿Qué espera el coronel?

¿Qué simboliza el gallo?

¿Cómo vive el coronel?

¿Cómo es la esposa del coronel?

¿Qué critica hace la novela?

¿Dónde transcurre la historia?

¿Quién es el narrador en la historia?

¿Cómo termina el coronel al final de la obra?

¿Qué sentimiento provoca la historia?

¿Qué simboliza la espera de la carta?