แนวคิดเชิงคำนวณ

Froggy Jumps

Parties jouées 2

Créer une copie

À propos de cette activité

เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณ รายวิชาวิทยาการคำนวณ ม.1

Créé par

Pacharapon P.

Thailand

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

แนวคิดเชิงคำนวณ


Froggy Jumps แนวคิดเชิงคำนวณVersion en ligne เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณ รายวิชาวิทยาการคำนวณ ม.1 par Pacharapon P. 1 แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) มีความหมายตรงกับข้อใดมากที่สุด a การคิดค้นสูตรคณิตศาสตร์ชั้นสูงเพื่อนำมาใช้คำนวณตัวเลขจำนวนมาก b กระบวนการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบและมีขั้นตอนที่ชัดเจน c ทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วยภาษาต่างๆ เช่น Python หรือ Java 2 การแตกปัญหาใหญ่ให้เป็นปัญหาย่อยๆ เพื่อให้ง่ายต่อการจัดการ เรียกว่าองค์ประกอบใดของแนวคิดเชิงคำนวณ a การจดจำรูปแบบ (Pattern Recognition) b การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) c การย่อยปัญหา (Decomposition) 3 หากนักเรียนต้องการทำความสะอาดบ้านทั้งหมด แล้วเริ่มต้นด้วยการแบ่งงานเป็น ทำความสะอาดห้องนอน ห้องน้ำ และห้องครัว นักเรียนกำลังใช้ทักษะใด a การย่อยปัญหา (Decomposition) b การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) c การออกแบบอัลกอริทึม (Algorithm Design) 4 เมื่อนักเรียนสังเกตเห็นว่า ไข้หวัดใหญ่ ไข้เลือดออก และโควิด-19 ต่างก็มีอาการเริ่มต้นคล้ายกันคือ "มีไข้สูง" การสังเกตนี้จัดอยู่ในองค์ประกอบใด a การย่อยปัญหา (Decomposition) b การจดจำรูปแบบ (Pattern Recognition) c การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) 5 การตัดรายละเอียดที่ไม่จำเป็นออกไป แล้วคัดเลือกไว้เฉพาะข้อมูลที่สำคัญและจำเป็นต่อการแก้ปัญหา คือความหมายของข้อใด a การย่อยปัญหา (Decomposition) b การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) c การออกแบบอัลกอริทึม (Algorithm Design) 6 ถ้านักเรียนดูแผนที่รถไฟฟ้าเพื่อเดินทาง โดยแผนที่แสดงเฉพาะเส้นทางและรายชื่อสถานี แต่ไม่แสดงต้นไม้ ถนน หรือเสาไฟในความเป็นจริง แผนที่นี้ใช้หลักการใด a การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) b การออกแบบอัลกอริทึม (Algorithm Design) c การย่อยปัญหา (Decomposition) 7 ข้อใดคือความหมายที่ถูกต้องที่สุดของ "อัลกอริทึม" (Algorithm) a โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ใช้สำหรับจัดทำเอกสารและรายงาน b ขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหาที่ระบุไว้อย่างชัดเจน เป็นลำดับขั้นตั้งแต่เริ่มต้นจนสิ้นสุด c การเขียนภาพวาดสามมิติเพื่อจำลองวัตถุในระบบคอมพิวเตอร์ 8 ขั้นตอนการต้มบะหมี่กึ่งสำเร็จรูป: (1) ต้มน้ำให้เดือด (2) ใส่บะหมี่ลงไปต้ม 3 นาที (3) ใส่เครื่องปรุงแล้วจัดเสิร์ฟ การแสดงลำดับแบบนี้จัดเป็นองค์ประกอบใด a การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) b การออกแบบอัลกอริทึม (Algorithm Design) c การจดจำรูปแบบ (Pattern Recognition) 9 การถ่ายทอดความคิดในการออกแบบอัลกอริทึม สามารถทำได้ด้วยวิธีใดที่เป็นสากลและนิยมที่สุด a รหัสจำลอง (Pseudo Code) และ ผังงาน (Flowchart) b การพิมพ์ข้อความแชทคุยกันทางโซเชียลมีเดียแบบไร้รูปแบบ c การวาดภาพทัศนียภาพและการลงสีน้ำ 10 ประโยชน์ที่สำคัญที่สุดของการนำ "แนวคิดเชิงคำนวณ" ไปใช้ในชีวิตประจำวันคืออะไร a ทำให้เราสามารถแก้ปัญหาต่างๆ ในชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีเหตุผล และเป็นขั้นตอน b ช่วยให้คอมพิวเตอร์ทำงานได้โดยไม่ต้องเปิดสวิตช์ไฟ c ทำให้หน้าจอคอมพิวเตอร์มีความคมชัดและประหยัดพลังงานมากขึ้น

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

แนวคิดเชิงคำนวณ

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

แนวคิดเชิงคำนวณVersion en ligne

par Pacharapon P.

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) มีความหมายตรงกับข้อใดมากที่สุด

การแตกปัญหาใหญ่ให้เป็นปัญหาย่อยๆ เพื่อให้ง่ายต่อการจัดการ เรียกว่าองค์ประกอบใดของแนวคิดเชิงคำนวณ

ข้อใดคือความหมายที่ถูกต้องที่สุดของ "อัลกอริทึม" (Algorithm)

การถ่ายทอดความคิดในการออกแบบอัลกอริทึม สามารถทำได้ด้วยวิธีใดที่เป็นสากลและนิยมที่สุด

ประโยชน์ที่สำคัญที่สุดของการนำ "แนวคิดเชิงคำนวณ" ไปใช้ในชีวิตประจำวันคืออะไร