Informática Educativa: Estándares de Calidad

Froggy Jumps

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Bryan Gabriel Salinas Sanchez

Ecuador

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Juan Alfonso Chiriboga Ruiz 8 Juin 2026	% 100	02:03
2	Gustavo Quiroga 8 Juin 2026	% 90	01:31
3	Juan D. Medina 8 Juin 2026	% 90	01:54
4	Pablo Paladines 8 Juin 2026	% 90	01:59
5	Mariuxi Garrido 8 Juin 2026	% 90	02:00
6	Carla Tamayo 8 Juin 2026	% 90	02:33
7	Diana Orozco 8 Juin 2026	% 90	02:37
8	Jhoel Tambo 8 Juin 2026	% 80	00:41
9	Santiago 8 Juin 2026	% 80	01:16
10	Elkin 8 Juin 2026	% 80	01:55

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Informática Educativa: Estándares de Calidad


Froggy Jumps Informática Educativa: Estándares de CalidadVersion en ligne Contesta las preguntas. par Bryan Gabriel Salinas Sanchez 1 ¿Qué son los Estándares de Calidad Educativa? a Descripciones claras, objetivas y medibles de los logros esperados. b Leyes que prohíben el uso de celulares en el aula. c Exámenes sorpresa obligatorios para los estudiantes. 2 ¿Para qué sirve orientar el desempeño según los estándares? a Para guiar las prácticas pedagógicas y la toma de decisiones directivas. b Para disminuir las horas de clases en los laboratorios. c Para vigilar exclusivamente la asistencia de los alumnos. 3 En la estructura general de los estándares, ¿qué son las "Dimensiones"? a Grandes categorías que estructuran las áreas clave de la gestión. b Los datos cuantitativos que miden el avance final. c El nombre técnico de los laboratorios de cómputo. 4 ¿Cuál de los siguientes es un componente de la "Gestión Administrativa"? a Consejería estudiantil y refuerzo académico. b Infraestructura, equipamiento y servicios complementarios. c Protocolos de prevención de violencia únicamente. 5 La planificación estratégica (PEI, PCI) y la normativa interna, ¿a qué dimensión pertenecen? a Gestión Pedagógica. b Gestión Administrativa (Organización Institucional). (Correcta) c Seguridad Escolar. 6 ¿Qué abarca el estándar de "Desempeño Profesional Directivo" en su marco técnico? a El liderazgo pedagógico, gestión del currículo y del talento humano. b El desarrollo de software educativo de forma individual. c La toma de exámenes de grado de manera presencial. 7 En sus prácticas, si un laboratorio tiene internet pero los docentes no integran las TIC en el aula, ¿en qué nivel está según la matriz? a No Cumple. b En Proceso. c Satisfactorio. 8 ¿Qué significa alcanzar el nivel "Destacado" en la matriz de cumplimiento escolar? a Desarrollar proyectos de innovación digital o recursos educativos (RED) propios. b Tener el laboratorio de computación cerrado por mantenimiento. c Cumplir únicamente con el mínimo requerido por el Ministerio. 9 ¿Cuál es su rol técnico-pedagógico principal como practicantes de Informática de la UNL? a Transicionar laboratorios de "En Proceso" a "Satisfactorio" optimizando recursos b Revisar cuadernos de materias teóricas en la biblioteca. c Encargarse de la limpieza física del plantel educativo. 10 En el contexto actual, ¿cuál es un beneficio clave de la optimización de recursos y semaforización? a Invertir tiempo y presupuesto prioritariamente en las áreas con mayores deficiencias. b Eliminar los planes de gestión de riesgos en los colegios de Loja. c Reducir la capacitación digital de los profesores.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Informática Educativa: Estándares de CalidadVersion en ligne

par Bryan Gabriel Salinas Sanchez

¿Qué son los Estándares de Calidad Educativa?

¿Para qué sirve orientar el desempeño según los estándares?

En la estructura general de los estándares, ¿qué son las "Dimensiones"?

¿Cuál de los siguientes es un componente de la "Gestión Administrativa"?

La planificación estratégica (PEI, PCI) y la normativa interna, ¿a qué dimensión pertenecen?

¿Qué abarca el estándar de "Desempeño Profesional Directivo" en su marco técnico?

En sus prácticas, si un laboratorio tiene internet pero los docentes no integran las TIC en el aula, ¿en qué nivel está según la matriz?

¿Qué significa alcanzar el nivel "Destacado" en la matriz de cumplimiento escolar?

¿Cuál es su rol técnico-pedagógico principal como practicantes de Informática de la UNL?

En el contexto actual, ¿cuál es un beneficio clave de la optimización de recursos y semaforización?