Pensamiento pedagógico antiguo

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Educación en la antigüedad y México precolombino

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CAMARGO DOMÍNGUEZ Bibiana

Mexico

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Pensamiento pedagógico antiguoVersion en ligne Educación en la antigüedad y México precolombino par CAMARGO DOMÍNGUEZ Bibiana 1 ¿Qué inicio el desarrollo de la filosofía pedagógica en la Antigüedad? a El surgimiento de la filosofía presocrática b La metafísica de Aristóteles c La filosofía estoica d La escolástica medieval 2 ¿Qué método socrático busca guiar al alumno a descubrir verdades? a La dialéctica b La erística c La mayéutica d La apologética 3 ¿Qué característica define la ironía socrática? a Dar respuestas predeterminadas b Hacer preguntas para exponer la ignorancia propia c Imponer dogmas d Abstenerse de contestar 4 ¿Qué figuras influyeron en la educación según la Antigua Grecia? a Heráclito y Parménides b Sófocles y Esquilo c Platón y Aristóteles d Pitágoras y Tales 5 ¿Cuál es un tema central de educación en Platón y Aristóteles? a Deportes únicamente b Formación ética y cívica c Administración estatal sin educación d Rituales sacerdotales 6 ¿Qué desarrollos educativos existían en México precolombino? a Edificación piramidal sin escuela b Universidad de México-Tenochtitlán c Convento de San Jerónimo d Calmecac y Tepochcalli 7 ¿Quiénes recibían educación en el México prehispánico según las condiciones sociales? a Educación masculina y femenina b Sin educación formal c Solo masculina d Solo femenina 8 ¿Qué áreas integraban la educación en el Calmecac/Tepochcalli? a Navegación y astronomía solo para sacerdotes b Cocina y artesanías básicas c Artes, escritura, religión y matemáticas d Milicia y caza 9 ¿Qué papel tenía la escritura en la educación precolombina? a Desarrollaba habilidades de registro y pensamiento abstracto b Era solo ceremonial c No existía sistema de escritura d Se estudiaba solo enanaritmicamente 10 ¿Qué enseñanza filosófica se asocia con el pensamiento pedagógico presocrático? a Búsqueda de causas y principios de la realidad b Enseñanza basada en dogmas c Aislamiento del individuo d Ignorancia como virtud Explicación 1 Los presocráticos comenzaron preguntas sobre la educación y la realidad, marcando la base del pensamiento pedagógico. 2 La mayéutica consiste en hacer preguntas para que el interlocutor genere conocimiento. 3 La ironía socrática revela la ignorancia del otro mediante preguntas. 4 Plató n y Aristóteles desarrollaron ideas educativas y currículum ético y filosófico. 5 Ambos defendían la formación del carácter y la ciudadanía. 6 Calmecac y Tepochcalli eran centros educativos mexicas para élites y comunes. 7 Ambos sexos participaban en aprendizajes; roles diferenciados en ciertas áreas. 8 La educación combinaba artes, escritura, religión y matemáticas. 9 La escritura formaba base para registros y razonamiento. 10 Los presocráticos buscaban arjeis y arché para comprender el mundo y enseñar.

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par CAMARGO DOMÍNGUEZ Bibiana

¿Qué inicio el desarrollo de la filosofía pedagógica en la Antigüedad?

¿Qué método socrático busca guiar al alumno a descubrir verdades?

¿Qué característica define la ironía socrática?

¿Qué figuras influyeron en la educación según la Antigua Grecia?

¿Cuál es un tema central de educación en Platón y Aristóteles?

¿Qué desarrollos educativos existían en México precolombino?

¿Quiénes recibían educación en el México prehispánico según las condiciones sociales?

¿Qué áreas integraban la educación en el Calmecac/Tepochcalli?

¿Qué papel tenía la escritura en la educación precolombina?

¿Qué enseñanza filosófica se asocia con el pensamiento pedagógico presocrático?

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