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EXAMENVersion en ligne Universidad par SHAIRO LUCIANA GONZALEZ GONZALEZ 1 ¿Qué son los estilos de aprendizaje? a A) Técnicas de memorización rápida b Formas únicas y relativamente estables de aprender y procesar información c Métodos exclusivos de enseñanza d Sistemas de evaluación escolar 2 Según el manual, los estilos de aprendizaje: a Son permanentes e imposibles de cambiar b Solo dependen de la inteligencia c Pueden mejorarse y cambiar según la situación d Son iguales en todos los estudiantes 3 ¿Qué modelo divide el cerebro en cuatro cuadrantes? a Modelo de Kolb b Modelo de Gardner c Modelo de Herrmann d Modelo PNL 4 El cuadrante Cortical Izquierdo (CI) se caracteriza por ser: a Emocional y espontáneo b Organizado y secuencial c Lógico, analítico y cuantitativo d Creativo e intuitivo 5 El cuadrante Límbico Derecho (LD) se relaciona principalmente con: a Límbico Derecho b Cortical Izquierdo c Cortical Derecho d Kinestésico 6 ¿Cuál es una desventaja típica de la pedagogía Cortical Izquierda? a Falta de rigor b Exceso de espontaneidad c Bloqueo de la creatividad y la imaginación d Carencia de conocimientos técnicos 7 En el modelo de Felder y Silverman, los estudiantes intuitivos se caractecrizan por: a Preferir cálculos rutinarios b Aprender mediante repetición mecánica c Memorizan por repetición verbal d Trabajan mejor individualmente 8 Los estudiantes reflexivos prefieren: a Trabajar en grupo constantemente b Aprender haciendo actividades físicas c Pensar y reflexionar antes de actuar d Resolver problemas improvisando 9 En el modelo de Felder y Silverman, los estudiantes secuenciales: a Aprenden mediante grandes saltos de información b Necesitan progresión lógica y ordenada c Rechazan el pensamiento lógico d Prefieren actividades emocionales 10 Según Kolb, el aprendizaje óptimo ocurre cuando: a Solo se memoriza información b Se utilizan únicamente experiencias concretas c Se trabajan las cuatro fases del aprendizaje d El alumno estudia individualmente 11 El alumno activo de Kolb aprende mejor: a Reflexionando solo b Con actividades desafiantes y dinámicas c Leyendo teoría extensa d Escuchando conferencias largas 12 ¿Qué pregunta caracteriza al alumno teórico? a ¿Cómo? b ¿Por qué? c ¿Qué? d ¿Para quién? 13 El modelo PNL clasifica principalmente a los estudiantes como: a Activos y reflexivos b Visuales, auditivos y kinestésicos c Secuenciales y globales d Analíticos y emocionales 14 Según el modelo de hemisferios cerebrales: a El hemisferio izquierdo se relaciona con lógica y análisis b El hemisferio derecho controla únicamente la memoria c Ambos hemisferios tienen funciones idénticas d El hemisferio izquierdo controla emociones exclusivamente 15 ¿Quién desarrolló la teoría de las inteligencias múltiples? a Kolb b Herrmann c Gardner d Felder 16 ¿Cuál NO es una inteligencia múltiple de Gardner? a Musical b Espacial c Interpersonal d Mecánica absoluta 17 El aprendizaje multisensorial busca: a Usar solo memoria visual b Integrar varios sentidos en el aprendizaje c Eliminar actividades prácticas d Reemplazar la teoría 18 ¿Cuál es una estrategia de enseñanza mencionada en el manual? a Castigo conductual b Fantasía c Repetición mecánica exclusiva d Memorización rígida 19 El enfoque centrado en el aprendizaje propone: a Que todos aprendan igual b Que el docente sea el único protagonista c Reconocer que cada persona aprende de forma distinta d Usar un solo método de enseñanza 20 Según el manual, enseñar de acuerdo con el estilo de aprendizaje del estudiante: a Reduce el rendimiento b Mejora la efectividad del aprendizaje c No tiene importancia d Solo funciona en niños

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par SHAIRO LUCIANA GONZALEZ GONZALEZ

¿Qué son los estilos de aprendizaje?

Según el manual, los estilos de aprendizaje:

¿Qué modelo divide el cerebro en cuatro cuadrantes?

El cuadrante Cortical Izquierdo (CI) se caracteriza por ser:

El cuadrante Límbico Derecho (LD) se relaciona principalmente con:

¿Cuál es una desventaja típica de la pedagogía Cortical Izquierda?

En el modelo de Felder y Silverman, los estudiantes intuitivos se caractecrizan por:

Los estudiantes reflexivos prefieren:

En el modelo de Felder y Silverman, los estudiantes secuenciales:

Según Kolb, el aprendizaje óptimo ocurre cuando:

El alumno activo de Kolb aprende mejor:

¿Qué pregunta caracteriza al alumno teórico?

El modelo PNL clasifica principalmente a los estudiantes como:

Según el modelo de hemisferios cerebrales:

¿Quién desarrolló la teoría de las inteligencias múltiples?

¿Cuál NO es una inteligencia múltiple de Gardner?

El aprendizaje multisensorial busca:

¿Cuál es una estrategia de enseñanza mencionada en el manual?

El enfoque centrado en el aprendizaje propone:

Según el manual, enseñar de acuerdo con el estilo de aprendizaje del estudiante: