Froggy Jumps
Portafolio de Evidencias CNG V Desarrollo de CompetenciasVersion en ligne
Este juego contiene 45 preguntas basadas en los temas vistos durante los tres parciales de la materia (15 por parcial)
Cada pregunta fue elaborada a partir de los conocimientos aplicados en los exámenes de cada parcial, con el propósito de reforzar el aprendizaje de una manera dinámica y entretenida
¡Mucho éxito y suerte en el juego!
1
Según la definición de Martha Alles, ¿Qué son las competencias en el entorno laboral?
a
Características de personalidad convertidas en comportamientos que generan un desempeño exitoso
b
La capacidad biológica innata de responder a estímulos externos en el trabajo
c
El conjunto de conocimientos técnicos adquiridos mediante la educación formal
2
Noam Chomsky introduce el concepto de "Competencia Lingüística" como una construcción a priori. ¿Qué significa esto?
a
Que el lenguaje se adquiere únicamente por la repetición de frases escuchadas
b
Que la comunicación depende del contexto social y la jerarquía de los participantes
c
Que el ser humano posee una estructura mental previa para organizar sonidos y generar mensajes
3
Cuál es la principal diferencia entre la propuesta de Dell Hymes y la de Noam Chomsky?
a
Chomsky propone que la competencia es aprendida y Hymes que es totalmente innata
b
Hymes añade que la competencia no es solo dominar reglas gramaticales es saber usarlas en social
c
No hay diferencia, ambos se enfocan exclusivamente en el Dispositivo de Adquisición del Lenguaje
4
Dentro del modelo SPEAKING de Dell Hymes, ¿a qué se refiere el componente "Key" (Clave)?
a
Al tono o espíritu del mensaje, por ejemplo, si es irónico, formal o serio
b
Al canal de comunicación utilizado, ya sea oral o escrito
c
A las finalidades, objetivos y metas que se pretenden lograr en la interacción
5
Un candidato ideal para un puesto de ventas o marketing, según McClelland, debería destacar en la necesidad de:
a
Afiliación
b
Logro
c
Estabilidad
6
¿Qué herramienta de Martha Alles define las competencias clave y los indicadores de comportamiento para cada nivel de desarrollo?
a
Diccionario de competencias
b
Evaluación de 360 grados
c
Mapas de competencias
7
En el tipo de personalidad "Analista" descrito en el documento, ¿qué caracteriza al perfil del "Arquitecto"?
a
Líderes audaces y de voluntad fuerte que siempre crean un camino
b
Pensadores curiosos que no pueden resistir un reto intelectual
c
Pensadores imaginativos y estratégicos, con un plan para todo
8
Según Dell Hymes, el juicio mental de "Lo psicológicamente factible" se refiere a:
a
Si el individuo puede ejecutar la acción bajo presión o en tiempo real
b
Si es la mejor forma de actuar según quién sea el interlocutor
c
Si la respuesta coincide con lo que la comunidad espera socialmente
9
¿Qué nombre recibe la representación gráfica que muestra las relaciones entre las competencias clave para un puesto?
a
Diccionario de comportamientos
b
Matriz de autodesarrollo
c
Mapa de competencias
10
¿Qué distingue a los "Exploradores" en los tipos de personalidad mencionados?
a
Su racionalidad e imparcialidad intelectual
b
Su capacidad para inspirar mediante el idealismo incansable
c
Su ingenio, flexibilidad y ser experimentadores audaces
11
El concepto de "Actuación" en la teoría lingüística se refiere a:
a
El conocimiento ideal de las reglas gramaticales que posee un hablante
b
La puesta en práctica del conocimiento gramatical en la comunicación cotidiana
c
El filtro social que determina si un mensaje es adecuado al contexto
12
En el modelo SPEAKING, la letra "N" (Normas) se utiliza para analizar:
a
La jerarquía y relación de poder entre los participantes
b
El tipo de discurso (conferencia, entrevista o charla)
c
Las reglas de interacción, como el orden de los turnos para hablar
13
Aristóteles define las facultades del alma (memoria, percepción, voluntad) como:
a
Potencias activas
b
Competencias comunicativas
c
Actos de perfeccionamiento
14
Según el modelo de Dell Hymes, el componente "Participants" (Participantes) se limita únicamente a identificar quiénes son las personas involucradas en un acto comunicativo, sin considerar su relación jerárquica
15
Dentro de la clasificación de personalidades del documento, los "Exploradores" se distinguen de los "Analistas" principalmente porque los primeros priorizan la improvisación y la flexibilidad sobre la planificación estratégica de los segundos
16
¿Cuál es el cambio de paradigma fundamental propuesto por David McClelland en 1973?
a
El establecimiento de estándares nacionales exclusivamente para la educación técnica
b
La priorización de las tareas y funciones operativas sobre los comportamientos
c
La demostración de que los títulos académicos y test de CI no predicen el éxito profesional
17
¿Cómo define Cinterfor la "Competencia Laboral" para diferenciarla de un simple conocimiento teórico?
a
Como la acumulación de certificados que avalan la formación técnica
b
Como una capacidad efectiva, real y demostrada para realizar una actividad laboral
c
Como el conjunto de rasgos de personalidad inamovibles de un individuo
18
¿Qué componente de la competencia se refiere específicamente a que la persona "pueda" ejecutar la acción al disponer de los medios necesarios?
a
Aptitudes
b
Valores
c
Actitudes
19
Las competencias que se relacionan con la capacidad de "autodirección, responsabilidad y valores" corresponden al:
a
Saber HACER
b
Saber CONVIVIR
c
Saber SER
20
¿Cuál es la diferencia técnica entre una Competencia Básica y una Genérica?
a
Las básicas son universales y las genéricas son transversales pero no todos las poseen
b
Las básicas se limitan a conductas de liderazgo y las genéricas son conocimientos técnicos mínimos
c
Las básicas son opcionales para el empleado; las genéricas son obligatorias por norma ISO
21
El poder de decisión es:
a
Aptitud para elegir cursos de acción efectivos de manera expedita ante retos operativos
b
Facultad de transmitir conceptos y articular conocimientos de forma bidireccional
c
Capacidad de transición fluida ante cambios en el entorno para el crecimiento profesional
a
Capacidad de transición fluida ante cambios en el entorno para el crecimiento profesional
b
Sinergia colaborativa orientada a la cohesión del clima laboral y el logro de objetivos
c
Gestión autónoma de responsabilidades y solución de conflictos sin mediación directa
23
Un mando medio demuestra maestría técnica en sus procesos, pero su equipo reporta baja cohesión y fricciones constantes. ¿En qué dimensión de competencia se requiere una intervención según la pedagogía laboral?
a
Saber Aprender
b
Saber Convivir
c
Saber Hacer
24
Un colaborador analiza el nuevo software organizacional antes de su despliegue y propone ajustes preventivos para facilitar la transición. ¿Qué configuración de competencias genéricas está manifestando?
a
Comunicación eficaz ascendente y cumplimiento de objetivos tácticos
b
Iniciativa proactiva y capacidad de adaptación al cambio organizacional
c
Poder de decisión jerárquica y gestión de recursos tecnológicos
25
Un colaborador es experto en su área técnica, pero constantemente genera conflictos con sus compañeros y no acepta nuevas formas de trabajo. Según el diccionario de conductas, este colaborador carece primordialmente de:
a
Competencias de Relacionamiento Conductual y Adaptación al Cambio
b
Competencias de Saber Saber
c
Competencias Operativas de ejecución de tareas
26
¿Cuál es el propósito de realizar un "Mapa de Competencias"?
a
Enumerar los salarios correspondientes a cada jerarquía
b
Mostrar gráficamente las relaciones entre las diferentes competencias clave
c
Evaluar el coeficiente intelectual de los empleados actuales
27
El concepto de "Autodesarrollo" propuesto por Alles sitúa la responsabilidad del crecimiento profesional en:
a
El individuo, quien asume metas propias y gestiona el feedback para reducir sus brechas
b
La dirección general, que debe garantizar ascensos automáticos por tiempo de servicio
c
El mentor directo, quien debe asegurar que el subordinado aprenda sin errores
28
¿Qué instrumento estratégico permite la normalización de definiciones de competencias y niveles de desempeño en toda la organización?
a
El manual de inducción para nuevos ingresos
b
El contrato de confidencialidad y ética profesional
c
El Diccionario de Competencias de la organización
29
¿Qué distingue al "Mentoring" de la "Capacitación" tradicional?
a
El mentoring es exclusivo para empleados de nivel operativo
b
El mentoring se enfoca únicamente en el "Saber Saber"
c
El mentoring implica la guía de una persona con mayor experiencia para el desarrollo profesional
30
El proceso de capacitación práctica y la ejercitación deliberada de la tarea requiere obligatoriamente de la experiencia para consolidarse
31
En la estructura del currículum vitae, el término de origen latín "Curriculum" y la palabra "Vitae" significan textualmente de acuerdo con su raíz y la Real Academia Española (2023):
a
Carrera; vida; lo que se traduce como "carrera de la vida" u "hoja de vida"
b
Estrategia de marca; posicionamiento en el mercado de empleo
c
Documento de venta; contrato profesional de servicios
32
Según Luis Puchol, el currículum vitae posee una limitación funcional que todo candidato debe entender perfectamente. Esta es:
a
No es útil para las personas que cuentan con una trayectoria laboral truncada o en transición
b
No sirve para superar los sistemas de inteligencia artificial si contiene iconos visuales
c
No sirve para conseguir una oferta de trabajo, sirve para conseguir una entrevista
33
El formato de currículum vitae que se enfoca primordialmente en la descripción de las habilidades y talentos desarrollados a lo largo de la trayectoria, y que es utilizado de manera idónea por personas con amplia experiencia, se denomina:
a
Currículum Funcional
b
Currículum Combinado
c
Currículum Cronológico
34
¿Qué es un ATS de acuerdo con el material de estudio analizado?
a
Un indicador de rendimiento para medir el alcance y compromiso en redes sociales
b
Un software que usan las empresas para gestionar la selección de personal (ApplicantTrackingSystem)
c
Un guion de apertura de tres minutos diseñado para visitas de venta laboral de alto impacto
35
Jeff Bezos, fundador de Amazon, definió de manera simple y acertada el concepto de "Marca Personal" como:
a
El proceso ordenado mediante el cual se eliminan las debilidades del análisis FODA de una empresa
b
El logotipo y los colores corporativos que identifican el perfil digital de un profesionista exitoso
c
Lo que dicen otras personas de ti cuando no estás
36
La construcción de la marca personal descansa sobre tres pilares necesarios. El primero de ellos es el "Autoconocimiento", el cual exige plantearse cuatro cuestiones fundamentales:
a
Conciencia emocional, Regulación, Autonomía y Habilidades sociales
b
Fortalezas, Debilidades, Valores y Huella digital
c
Actualización, Actitud, Costo relativo y Guion de apertura
37
En la fase de medición de resultados de la marca personal, la métrica que evalúa la capacidad de fidelizar y crear relaciones sólidas y duraderas con el público se denomina:
a
Tráfico de red
b
Compromiso o engagement
c
Alcance
38
Las competencias socio-personales aseguran la interacción del individuo con su entorno. ¿Cuál es el núcleo fundamental que determina su expresión o ejecución en contextos laborales y sociales?
a
La actitud del individuo hacia sí mismo, hacia los demás y hacia la sociedad
b
El dominio de herramientas tecnológicas y normativas internacionales
c
Los conocimientos técnicos acumulados en la formación
39
Acción inicial obligatoria que el texto señala que se debe realizar antes de ponerse a buscar trabajo, antes de redactar el currículo y mucho antes de preparar las entrevistas de selección
a
Habilidades de la vacante
b
Aclarar tus ideas
c
Fotografía
40
Herramientas tecnológicas de lectura que se confunden fácilmente con la inteligencia artificial, ante las cuales se aconseja enviar el documento siempre en formato PDF para asegurar que mantenga su diseño original
a
Habilidades de la vacante
b
Recoger y organizar
c
Filtros ATS
41
De acuerdo con el método de "Ideas Claras", ¿el paso previo obligatorio antes de escribir el currículo consiste en recopilar y organizar la información sobre uno mismo, sus deseos y el empleo que quiere o puede realizar?
42
Para un profesionista con un historial de trabajo continuo de 10 años en el mismo sector, ¿el uso de un currículum de formato funcional es la opción metodológica recomendada para resaltar la progresión lineal de sus puestos?
43
Según la perspectiva de Rafael Bisquerra, para que una persona pueda desarrollar la capacidad de reconocer las emociones en los demás y actuar de manera empática, debe primero:
a
Eliminar las amenazas externas mediante un análisis FODA exhaustivo
b
Reconocer, identificar y concientizar los propios sentimientos y emociones
c
Mantener una imagen ejecutiva conservadora basada en el uso de uno o dos colores
44
La "Regulación emocional" en la propuesta de Bisquerra establece un puente de concienciación tridimensional. ¿Cuáles son los tres elementos que conecta esta competencia?
a
La emoción, la cognición y el comportamiento
b
Las fortalezas, las debilidades y las estrategias de cambio
c
El emisor, el receptor y el mensaje asertivo
45
Ante las normativas modernas para superar los filtros automatizados ATS, ¿es una práctica correcta sustituir los gráficos, barras de porcentaje e iconos visuales por descripciones textuales limpias para medir los conocimientos?
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