Enfoque de Diseño Cuantitativo

Froggy Jumps

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Educational Research

Créé par

Nelly Ines Godoy Gonzales

Peru

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Fernanda Gallardo Falcon 26 Mai 2026	% 100	01:11
2	Walter Boza Carhuayal 26 Mai 2026	% 100	01:46
3	Nelly Ines Godoy Gonzales 22 Mai 2026	% 90	01:25
4	emely reyes 26 Mai 2026	% 80	02:09

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Enfoque de Diseño Cuantitativo


Froggy Jumps Enfoque de Diseño CuantitativoVersion en ligne Educational Research par Nelly Ines Godoy Gonzales 1 ¿Qué caracteriza al diseño de investigación cuantitativa? a Uso de narrativas subjetivas b Uso de datos numéricos y análisis estadístico c Observación participante 2 ¿Cuál es el objetivo principal del diseño cuantitativo? a Explicar y generalizar fenómenos mediante datos medibles b Describir contextos culturales c Comprender experiencias personales 3 ¿Qué instrumentos se utilizan en este enfoque? a Entrevistas abiertas b Grupos focales c Encuestas estructuradas y pruebas estandarizadas 4 ¿Qué busca un diseño descriptivo? a Manipular variables independientes b Establecer relaciones de causa-efecto c Identificar cómo se manifiesta un fenómeno 5 ¿Qué estudia un diseño correlacional? a La relación entre variables b La evolución temporal de un fenómeno c La descripción de una población 6 ¿Qué caracteriza al diseño experimental? a Observación sin intervención b Manipulación de variables independientes c Uso exclusivo de entrevistas 7 ¿Qué ventaja ofrece un diseño longitudinal? a Permite observar cambios a lo largo del tiempo b Evita manipulación de variables c Reduce costos de investigación 8 ¿Por qué los resultados cuantitativos suelen ser generalizables? a Porque se basan en narrativas personales b Porque se centran en casos únicos c Porque usan muestras representativas y análisis estadístico 9 ¿Qué consideración ética es clave en estudios cuantitativos? a Consentimiento informado y confidencialidad b Uso exclusivo de entrevistas c Evitar aplicar cuestionarios 10 ¿Qué limitación presenta este enfoque en educación? a No permite medir variables b No utiliza instrumentos estandarizados c Puede dejar de lado aspectos subjetivos y culturales

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Enfoque de Diseño CuantitativoVersion en ligne

par Nelly Ines Godoy Gonzales

¿Qué caracteriza al diseño de investigación cuantitativa?

¿Cuál es el objetivo principal del diseño cuantitativo?

¿Qué instrumentos se utilizan en este enfoque?

¿Qué busca un diseño descriptivo?

¿Qué estudia un diseño correlacional?

¿Qué caracteriza al diseño experimental?

¿Qué ventaja ofrece un diseño longitudinal?

¿Por qué los resultados cuantitativos suelen ser generalizables?

¿Qué consideración ética es clave en estudios cuantitativos?

¿Qué limitación presenta este enfoque en educación?