Tes Formatif 3

Test

Parties jouées 2

Créer une copie

À propos de cette activité

Pilihlah jawaban yang paling benar

Créé par

siska zita

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Tes Formatif 3


Tes Formatif 3Version en ligne Pilihlah jawaban yang paling benar par siska zita 1 Keterampilan bekerja dalam tim perlu kita latihkan ke siswa semenjak kelas 4 sekolah dasar karena.... a siswa kelas 4 butuh teman lain saat dalam kesulitan b sudah saatnya siswa kelas 4 mau bersosialisasi c sebagai tuntutan keterampilan abad ke-21 yang harus siswa miliki, pada aspek karier dan kecakapan hidup d mereka sudah mulai mengenal teman-temannya 2 Meski sudah kelas 6 sekolah dasar, terkadang kita masih sering dapati banyak siswa yang belum hafal perkalian. Untuk materi ini, tidak cukup jika hanya sampai pada paham saja, ternyata hasil perkalian juga harus hafal karena.... a paham dan hafal perkalian merupakan prasyarat untuk dapat melakukan perhitungan pada materi yang lebih tinggi secara tepat dan cepat seperti mencari kPK dan lain-lain b karakteristik materi matematika adalah materi hafalan c jika hafal perkalian berarti hafal juga untuk pembagian d materi perkalian adalah materi hafalan 3 Alasan mengapa pembelajaran matematika di kelas tinggi sebaiknya mulai dikenalkan pembelajaran berbasis kerja dalam tim adalah .... a melatih kebebasan dan kemandirian agar berkreasi serta dapat meningkatkan kemampuan dalam bersosialisasi b agar tugas siswa terasa ringan c agar siswa yang lemah dapat meniru atau menyontek kepada rekan dalam satu tim yang lebih pandai d agar memudahkan guru dalam memantau kinerja dibandingkan jika harus memantau siswa satu per satu 4 Pembelajaran menggunakan aplikasi Division Table menyenangkan buat siswa karena.... a siswa merasa seperti sedang bermain game, meski sebenarnya mereka sedang belajar b berbasis teknologi c aplikasi ini memiliki perpaduan warna yang bagus d siswa sudah terbiasa bermain game 5 Yang menjadi alasan mengapa kegiatan belajar matematika di kelas tinggi sebaiknya diberikan ruang untuk berdiskusi atau berkelompok adalah agar .... a mudah menyelesaikan tugas matematika b siswa tidak cepat bosan c memberikan ruang kerja dalam tim dan mereka tetap merasakan nuansa "bermain" bersama teman sebaya d lebih lama dalam menyelesaikan tugasnya karena harus berdiskusi terlebih dahulu

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Tes Formatif 3

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Tes Formatif 3Version en ligne

par siska zita

Keterampilan bekerja dalam tim perlu kita latihkan ke siswa semenjak kelas 4 sekolah dasar karena....

Meski sudah kelas 6 sekolah dasar, terkadang kita masih sering dapati banyak siswa yang belum hafal perkalian. Untuk materi ini, tidak cukup jika hanya sampai pada paham saja, ternyata hasil perkalian juga harus hafal karena....

Alasan mengapa pembelajaran matematika di kelas tinggi sebaiknya mulai dikenalkan pembelajaran berbasis kerja dalam tim adalah ....

Pembelajaran menggunakan aplikasi Division Table menyenangkan buat siswa karena....

Yang menjadi alasan mengapa kegiatan belajar matematika di kelas tinggi sebaiknya diberikan ruang untuk berdiskusi atau berkelompok adalah agar ....