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Es la capacidad sistemica que el individuo tiene para satisfacer las necesidades que se le presentan en las diferentes etapas de la vida , niñez, adolescencia, juventud ,madurez ,vejez
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Es el bienestar entre un adecuado equilibrio del estado emocional y mental del ser humano, en el cual un individuo utiliza sus capacidades emocionales, psicologicas y cognoscitivas para hacer frentea la sociedad resolviendo las demandas de su vida cotidiana
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Es una interacción que realizan los gobernantes, maestros, escritores, sacerdotes, industriales, profesionistas y todos los individuos que intervienen de manera directa o indirecta para promover un medio social adecuado y lograr un óptimo bienestar social
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Consiste en el impacto de la totalidad de factores externos: fisicos, quimicos, bioticos, biologicos y socioculturales que rodean a un individuo o grupo
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Es el estado completo de bienestar fisico, mental ysocial y no solo como la ausencia de enfermedad o invalidez
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son regulaciones obligatorias que establecen criterios, procedimientos y lineamientos para proteger y promover la salud de la población
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Para la prevención, tratamiento y control de la diabetes mellitus. Regula la atención integral de la diabetes.
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Para la práctica de enfermería en el Sistema Nacional de Salud, define funciones, niveles de atención y responsabilidades del personal de enfermería.
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Prevención, detección, diagnóstico, tratamiento y control de la hipertensión arterial sistémica Enfocada en la atención de la hipertensión.
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Para la prevención y control de la tuberculosis, incluye actividades de detección y seguimiento realizadas por enfermería. Considera educación al paciente y apoyo emocional
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vacunas agregadas al esquema de vacunacion
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Del expediente clínico, regula el registro de la atención médica. Importante para el seguimiento de la salud física del paciente.
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Prevención, tratamiento y control de las adicciones
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Para la prevención y el control de la infección por Virus de la Inmunodeficiencia Humana.
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Regula la aplicación de faboterápicos, vacunas, toxoides e inmunoglobulinas en humanos
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clasificacion de hipertension segun la AHA
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la actualizacion de enfermeria debe realiarse cada:
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se le conoce al conjunto único de información y datos personales de un paciente, que se integra dentro de todo tipo de establecimiento para la atención médica, ya sea público, social o privado, el cual, consta de documentos escritos,gráficos,
imagenológicos, electrónicos, magnéticos, electromagnéticos, ópticos, magneto-ópticos y de cualquier otra índole, en los cuales, el personal de salud deberá hacer los registros
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Es un marco pedagógico utilizado para clasificar los niveles de pensamiento intelectual de los estudiantes y estructurar los objetivos de aprendizaje
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en que año fue originalmente desarrollada la taxonomia de bloom
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Descomponer la información en partes para entender su estructura y relaciones (ej. comparar, organizar, cuestionar).
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Emitir juicios basados en criterios y estándares (ej. criticar, defender, justificar).
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Reunir elementos para formar un todo nuevo o proponer soluciones originales (ej. diseñar, construir, planificar).
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son dominios de aprendizaje
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son habilidades mentales y conocimientos (saber).
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son emociones, actitudes y valores (ser/sentir).
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son habilidades físicas y coordinación (hacer).
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la taxonomia de bloom sirve para redactar objetivos de aprendizaje claros y medibles utilizando verbos específicos de cada nivel.
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la taxonomia de bloom se encarga de diseñar actividades y tareas que aumenten gradualmente la dificultad.
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la taxonomia de bloom puede evaluar el progreso real del estudiante, yendo más allá de la simple memorización.
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la taxonomia fue diseñada para jerarquizar el proceso cognitivo desde las habilidades más simples, hasta las más complejas.
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cuantos niveles de pensamiento se estructura la taxonomia
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son los niveles de pensamiento intelectual segun la taxonomia:
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en la taxonomia existen dos versiones principales: la original de 1956 y la revisada en 2001 (por Anderson y Krathwohl), que es la más utilizada actualmente
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Tissues - Practice Quiz
Spanish alphabet, listening-based assessment