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À propos de cette activité

EL LENGUAJE Y SUS PLANOS

Créé par

CLASSROOM SECUNDARIA 1
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EL LENGUAJE Y SUS PLANOS

par CLASSROOM SECUNDARIA 1
1

2

En la clase de Lenguaje, Diego está estudiando las características de la lengua. Su profesora le explicó que la lengua posee diversas cualidades que permiten que la comunicación sea efectiva. Antes de realizar su exposición, Diego quiere comprobar si ha entendido correctamente estas propiedades. Seleccione la respuesta correcta sobre las características de la lengua para ayudarlo.

3

Laura es una joven que, al mudarse a una nueva ciudad, nota que las personas hablan español de una manera diferente a la que ella estaba acostumbrada en su ciudad de origen. Aunque entiende el idioma, se encuentra con palabras y expresiones desconocidas que sus nuevos amigos usan habitualmente. Ante eso, Laura se pregunta a qué se deben estas diferencias en el habla. ¿Qué explicación se ajusta mejor a esta situación?

4

5

Explicación

Las afirmaciones correctas son 1 y 4, mientras que la 2 y 3 son incorrectas, ya que el lenguaje es universal, racional e innato y el dialecto es la variedad regional de una lengua. RPTA.: VFFV

La lengua es un conjunto de signos que permite una infinita variedad de signos lingüísticos permitiendo un universo de comunicaciones sin alterar la base gramatical. RPTA.: La lengua permite la creación de nuevos significados, pero siempre conserva la misma estructura gramatical.

Cuando una lengua se difunde a grandes escalas esta tiende a regionalizarse y adopta características propias de la región. RPTA.: Laura está observando un dialecto, que es una variedad regional del idioma con diferencias léxicas, fonéticas o gramaticales.

Las afirmaciones sobre el habla son correctas menos la que indica que la entonación y el ritmo no influyen en la comprensión del mensaje, ya que, sin ellos no se podría establecer la individualidad del habla. RPTA.: VVVF

La relación correcta es la C, puesto que contiene cada concepto con su definición sobre el lenguaje y sus planos. RPTA.: IB, IIA, IIIC, IVD

 
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