Convivencia y redes en el aula

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Convivencia y uso responsable de redes

Créé par

Agustina Quattrini

Argentina

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Agustina Quattrini 27 Mai 2026	% 70	04:26

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Convivencia y redes en el aula


Froggy Jumps Convivencia y redes en el aulaVersion en ligne Convivencia y uso responsable de redes par Agustina Quattrini 1 ¿Cuál es una conducta que favorece la convivencia en el aula? a Escuchar y respetar a los demás cuando hablan. b Interrumpir constantemente c Gritar para hacerse oír 2 ¿Qué práctica indica un uso responsable de redes en el aula? a Seguir a desconocidos que te sigan b No compartir datos personales y verificar la fuente. c Publicar fotos de compañeros sin permiso 3 Ante un comentario hiriente en redes, ¿qué debes hacer? a Responder con más insultos b Compartir para buscar apoyo público c Ignorar, reportar y buscar apoyo de un adulto. 4 ¿Qué opción protege la privacidad en redes de aula? a Mantener a cualquier persona que te siga b Publicar todas tus fotos para parecer activo c Ajustar la configuración de privacidad. 5 ¿Qué puede ocurrir por mal uso de redes en clase? a Mejora instantánea de rendimiento b Pérdida de confianza y posibles sanciones. c Reconocimiento inmediato del profesor 6 ¿Cuál es una regla de convivencia durante las actividades en grupo? a Ignorar a los demás para avanzar rápido b Escuchar y repartir tareas equitativamente. c Hacer siempre lo que quieras 7 ¿Qué señal indica convivencia positiva entre compañeros? a Rivalizar para destacar b Ayudar cuando alguien tiene dudas. c Criticar sin aportar soluciones 8 Durante la clase, ¿cómo deben usarse los dispositivos? a Grabar sin permiso y compartir b Usarlos para juegos durante toda la clase c Mantenerlos apagados o en silencio cuando no se necesiten. 9 Si surge un conflicto, ¿qué acción adecuada? a Hablar en privado y buscar mediación de un adulto. b Discutir en público para ganar c Ignorar el problema 10 ¿Qué norma grupal puede ayudar en convivencia y redes? a Establecer normas claras sobre trato y uso de redes. b Permitir el uso libre sin límites c Obligar a compartir contraseñas 11 ¿Qué actitud favorece la convivencia en clase (respeta al otro y sus ideas)? a Competitividad b Respeto c Indiferencia 12 ¿Qué norma ayuda a evitar conflictos al usar dispositivos en clase? a Uso libre sin reglas b Prohibir todo uso c Reglas de uso responsable 13 ¿Qué hábito online promueve la empatía con compañeros? a Escuchar y no juzgar b Ignorar comentarios c Enviar mensajes agresivos 14 ¿Qué acción en redes debe evitarse para mantener convivencia? a Acoso o trolling b Comentar con respeto c Publicar ideas propias 15 ¿Cómo gestionar conflictos en clase? a Ignorar b Gritar c Diálogo y mediación 16 ¿Qué es una señal de ciberacoso? a Un comentario neutro b Mensajes repetidos humillantes c Un like 17 ¿Qué debe hacer un estudiante ante contenido inapropiado? a Compartirlo b Informar al docente c Ignorarlo 18 ¿Qué tipo de lenguaje se recomienda en redes escolares? a Lenguaje respetuoso b Lenguaje sarcástico c Gritos 19 ¿Qué beneficio tiene compartir buenas prácticas en la red? a Aprendizaje colaborativo b Pérdida de tiempo c Competencia privada 20 ¿Qué recurso ayuda a mantener convivencia online en el aula? a Concurso de memes b Desinformación c Guía de convivencia digital

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Agustina Quattrini

¿Cuál es una conducta que favorece la convivencia en el aula?

¿Qué práctica indica un uso responsable de redes en el aula?

Ante un comentario hiriente en redes, ¿qué debes hacer?

¿Qué opción protege la privacidad en redes de aula?

¿Qué puede ocurrir por mal uso de redes en clase?

¿Cuál es una regla de convivencia durante las actividades en grupo?

¿Qué señal indica convivencia positiva entre compañeros?

Durante la clase, ¿cómo deben usarse los dispositivos?

Si surge un conflicto, ¿qué acción adecuada?

¿Qué norma grupal puede ayudar en convivencia y redes?

¿Qué actitud favorece la convivencia en clase (respeta al otro y sus ideas)?

¿Qué norma ayuda a evitar conflictos al usar dispositivos en clase?

¿Qué hábito online promueve la empatía con compañeros?

¿Qué acción en redes debe evitarse para mantener convivencia?

¿Cómo gestionar conflictos en clase?

¿Qué es una señal de ciberacoso?

¿Qué debe hacer un estudiante ante contenido inapropiado?

¿Qué tipo de lenguaje se recomienda en redes escolares?

¿Qué beneficio tiene compartir buenas prácticas en la red?

¿Qué recurso ayuda a mantener convivencia online en el aula?