Patrones y Decisiones con Sentido Común

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Aprende a usar lógica y sentido común

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sara ballen

Colombia

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Patrones y Decisiones con Sentido Común


Patrones y Decisiones con Sentido ComúnVersion en ligne Aprende a usar lógica y sentido común par sara ballen 1 Completa la secuencia: 2, 4, 6, 8, ? a 14 b 12 c 9 d 10 2 Si A es mayor que B y B es mayor que C, ¿quién es el menor? a A b B c Ninguno d C 3 En una fila de 4 números 3, 6, 9, 12, ¿cuál es la regla? a Incremento de 3 b Multiplicación por 3 c Suma de 5 d Incremento de 2 4 Si lavo primero las manos y luego cocino, ¿qué comportamiento evita contaminar? a Usar guantes sin lavarlas b Ignorar riesgos c Depender de la suerte d Mantener higiene 5 Una caja tiene 3 llaves, solo una abre la puerta. ¿Qué pista ayuda? a Probar sin forzar b Probar todas al azar c Forzar la cerradura d Elegir la mayor 6 Si en un experimento duplicas la dosis y obtienes el mismo resultado, ¿qué sugieres? a Cambiar la hipótesis b Aumentar dosis c Cerrar el experimento d Revisa variables externas 7 En una encuesta, 80% dicen usar casco. ¿Qué conclusión razonable? a Todos usan casco b La muestra es imposible c Ningún voto es confiable d La mayoría usa casco 8 Si una balanza está equilibrada con 2 y 2, ¿qué peso tiene cada lado? a Igual b 4 c Imperceptible d Se desconoce 9 Una carretera tiene dos sentidos; ves coches que se acercan. ¿Qué haces para evitar peligro? a Acelerar para pasar primero b Detenerse en medio de la vía c Cambiar de ruta sin mirar d Mantener distancia y mirar señales 10 Si ves que una tarea toma más tiempo de lo esperado, ¿qué haces? a Renunciar b Reevaluar pasos y ajustar plan c Acelerar sin revisar d Dejarla para mañana Explicación 1 La secuencia suma 2 cada vez; los otros números rompen la pauta. 2 La jerarquía A>B>C implica C es el menor. 3 Cada paso suma 3; los otros no siguen esa regla. 4 La higiene prioriza seguridad; otros dejan riesgo. 5 Probar sin forzar evita daño; otras acciones pueden inutilizar la cerradura. 6 Resultados estables sugieren que variables externas deben revisarse. 7 Conclusión directa de la proporción; evita generalizar. 8 Equilibrio implica pesos iguales a cada lado. 9 Mantener distancia y seguir señales reduce riesgos. 10 Reevaluar te permite identificar cuellos de botella.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par sara ballen

Completa la secuencia: 2, 4, 6, 8, ?

Si A es mayor que B y B es mayor que C, ¿quién es el menor?

En una fila de 4 números 3, 6, 9, 12, ¿cuál es la regla?

Si lavo primero las manos y luego cocino, ¿qué comportamiento evita contaminar?

Una caja tiene 3 llaves, solo una abre la puerta. ¿Qué pista ayuda?

Si en un experimento duplicas la dosis y obtienes el mismo resultado, ¿qué sugieres?

En una encuesta, 80% dicen usar casco. ¿Qué conclusión razonable?

Si una balanza está equilibrada con 2 y 2, ¿qué peso tiene cada lado?

Una carretera tiene dos sentidos; ves coches que se acercan. ¿Qué haces para evitar peligro?

Si ves que una tarea toma más tiempo de lo esperado, ¿qué haces?

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