Bases Neurobiológicas del Aprendizaje (V/F)

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Quiz de Verdadero/Falso

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Yeifer Lezcano

Costa Rica

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Bases Neurobiológicas del Aprendizaje (V/F)


Bases Neurobiológicas del Aprendizaje (V/F)Version en ligne Quiz de Verdadero/Falso par Yeifer Lezcano 1 La neuroplasticidad permite que el cerebro cree nuevas conexiones neuronales a partir de experiencias y aprendizajes. a Verdadero b Falso 2 La corteza prefrontal termina de desarrollarse completamente durante la niñez temprana. a Falso b Verdadero 3 Las funciones ejecutivas incluyen habilidades como planificación, atención y control de impulsos. a Falso b Verdadero 4 La dopamina únicamente participa en la sensación de placer y no influye en la motivación. a Falso b Verdadero 5 El hipocampo participa en procesos relacionados con la memoria. a Falso b Verdadero 6 El estrés moderado o excesivo puede afectar negativamente la capacidad de aprendizaje. a Verdadero b Falso 7 Las emociones no tienen relación con la consolidación de recuerdos en la memoria. a Falso b Verdadero 8 La amígdala cerebral participa en el procesamiento de emociones como el miedo y la motivación. a Falso b Verdadero 9 El aprendizaje ocurre únicamente durante la infancia debido a que el cerebro deja de cambiar en la adultez. a Falso b Verdadero 10 La repetición y la práctica fortalecen las conexiones neuronales. a Falso b Verdadero 11 El cortisol es un neurotransmisor que mejora el rendimiento cognitivo cuando permanece elevado por largos periodos. a Falso b Verdadero 12 La neurociencia educativa estudia cómo el funcionamiento cerebral influye en el aprendizaje. a Falso b Verdadero 13 La ansiedad durante un examen puede dificultar la recuperación de información almacenada. a Verdadero b Falso 14 La memoria y el aprendizaje son procesos totalmente independientes entre sí. a Verdadero b Falso 15 El sistema de recompensa cerebral funciona principalmente mediante la liberación de dopamina. a Falso b Verdadero 16 La tolerancia en una adicción significa que la persona necesita menos cantidad del estímulo para sentir el mismo efecto. a Verdadero b Falso

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Bases Neurobiológicas del Aprendizaje (V/F)Version en ligne

par Yeifer Lezcano

La neuroplasticidad permite que el cerebro cree nuevas conexiones neuronales a partir de experiencias y aprendizajes.

La corteza prefrontal termina de desarrollarse completamente durante la niñez temprana.

Las funciones ejecutivas incluyen habilidades como planificación, atención y control de impulsos.

La dopamina únicamente participa en la sensación de placer y no influye en la motivación.

El hipocampo participa en procesos relacionados con la memoria.

El estrés moderado o excesivo puede afectar negativamente la capacidad de aprendizaje.

Las emociones no tienen relación con la consolidación de recuerdos en la memoria.

La amígdala cerebral participa en el procesamiento de emociones como el miedo y la motivación.

El aprendizaje ocurre únicamente durante la infancia debido a que el cerebro deja de cambiar en la adultez.

La repetición y la práctica fortalecen las conexiones neuronales.

El cortisol es un neurotransmisor que mejora el rendimiento cognitivo cuando permanece elevado por largos periodos.

La neurociencia educativa estudia cómo el funcionamiento cerebral influye en el aprendizaje.

La ansiedad durante un examen puede dificultar la recuperación de información almacenada.

La memoria y el aprendizaje son procesos totalmente independientes entre sí.

El sistema de recompensa cerebral funciona principalmente mediante la liberación de dopamina.

La tolerancia en una adicción significa que la persona necesita menos cantidad del estímulo para sentir el mismo efecto.