Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Test
Test

Bienestar Digital : Uso de pantallas.

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

Bienestar Digital : Uso de pantallas.

Test

Parties jouées 7
Créer une copie

À propos de cette activité

Juego para el taller .Primer ciclo.

Créé par

Educación Digital F.P.D Escuelas Primarias
Educación Digital F.P.D Escuelas Primarias
Argentina

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
Bienestar Digital : Uso de pantallas.
 

Bienestar Digital : Uso de pantallas.Version en ligne

Juego para el taller .Primer ciclo.

par Educación Digital F.P.D Escuelas Primarias
1

¿Qué sucede cuando entramos a mirar un video corto en TikTok o YouTube Shorts y "mágicamente" pasa media hora sin que nos demos cuenta?

2

Según datos recopilados por UNICEF, ¿cuál es la edad promedio actual en la que los niños y niñas acceden a su primer celular inteligente propio?

3

¿Cuáles de los siguientes síntomas emocionales o escolares están directamente vinculados al uso excesivo de pantallas y videojuegos ?

4

Para niños y niñas en edad escolar de escuela primaria (entre 7 y 12 años), ¿cuál es el tiempo diario máximo de pantallas recomendado por la Sociedad Argentina de Pediatría?

5

Frente a los riesgos digitales y el uso excesivo de pantallas en la infancia, ¿cuál es la postura más saludable que podemos adoptar como familias?

6

¿Qué sucede si alguien interactúa mucho con un tema polémico?

Escoge una o varias respuestas

Explicación

Esto se conoce como el "hackeo de nuestra atención". Aplicaciones como TikTok, YouTube o Instagram usan algoritmos que registran lo que nos gusta y crean una burbuja a medida. No es falta de voluntad de los chicos, es una tecnología diseñada para engancharlos, lo que suele provocar pérdida de la noción del tiempo.

El ingreso al mundo digital está ocurriendo mucho antes de que se completen hitos madurativos esenciales en el lenguaje y la motricidad. De hecho, el 83% de los chicos de entre 9 y 11 años ya tiene dispositivo propio. Esto nos demuestra por qué es urgente acompañar y poner límites desde el primer ciclo.

Lo que sucede en el ecosistema virtual impacta inevitablemente en el aula física. La sobreexposición activa circuitos cerebrales que generan ansiedad y alteran las horas de descanso básicas para aprender y estar de buen humor.

El límite de una hora supervisada busca asegurar que el uso de la tecnología no obstaculice las rutinas esenciales: la socialización cara a cara con la familia y amigos, la alimentación sana, el juego físico y, fundamentalmente, las horas de sueño.

La solución nunca es eliminar las pantallas de raíz, ya que son parte de su mundo. El desafío real es la mediación adulta: estar al tanto de qué juegan en Roblox o qué ven en YouTube para ayudarlos a autorregularse.

La interacción sostenida con un tema puede entrenar o acostumbrar al algoritmo , mostrándonos "más de lo mismo" y ocultando otras miradas o temas.

 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.