Educar en la Diversidad

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Para secundaria — Contexto rural colombiano

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Branck Gómez Rivas

Colombia

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Educar en la DiversidadVersion en ligne Para secundaria — Contexto rural colombiano par Branck Gómez Rivas 1 Colombia es uno de los países más diversos del mundo. ¿Cuántos pueblos indígenas reconoce oficialmente el Estado colombiano? a Más de 20 b Más de 87 c Exactamente 50 d Menos de 30 2 En muchas zonas rurales de Colombia conviven personas de diferentes comunidades: campesinos, afrocolombianos, indígenas y mestizos. ¿Qué término describe mejor esa convivencia de culturas en un mismo espacio? a Segregación b Aculturación forzada c Interculturalidad d Homogeneidad cultural 3 Las comunidades afrocolombianas tienen una historia, una música y unas tradiciones propias. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor lo que significa el concepto de "identidad cultural"? a Vestirse igual que todos en el colegio b Olvidar las costumbres del pasado para modernizarse c El conjunto de valores, tradiciones y formas de vida que identifican a una comunidad d Hablar el mismo idioma que la mayoría 4 En el aula de clase hay estudiantes que se sienten diferentes a lo que la sociedad espera según su sexo biológico. ¿Cuál de estas afirmaciones es correcta? a El género y el sexo biológico son exactamente lo mismo b El género es una construcción social que puede vivirse de formas diversas c Solo existen dos géneros y están determinados al nacer d Hablar de diversidad de género en el colegio es inapropiado 5 Valentina es una estudiante de grado 9° a quien le apasiona la mecánica, y su compañero Andrés quiere ser maestro de preescolar. Algunos en el colegio los critican por sus gustos. ¿Cómo se llama la idea que limita lo que una persona puede hacer según su género? a Diversidad funcional b Estereotipo de género c Identidad étnica d Inclusión educativa 6 Carlos usa silla de ruedas y quiere ingresar a la escuela, pero el edificio no tiene rampas. ¿Cuál es el enfoque correcto para entender su situación? a Carlos tiene un problema personal que debe resolver su familia b La discapacidad está en el entorno que no está adaptado, no solo en Carlos c Carlos no debería asistir a esa escuela d Es responsabilidad únicamente del rector solucionarlo 7 Lucía tiene dislexia y le cuesta leer en voz alta frente al grupo. Su profesora decide siempre llamarla para que lea primero. ¿Qué debería hacer en cambio la docente? a Ignorar la situación de Lucía para no hacer diferencias b Hacer ajustes razonables que le permitan participar a su ritmo c Recomendar que Lucía cambie de institución d Decirle al grupo que Lucía no puede leer bien 8 En un salón de clases rural hay estudiantes evangélicos, católicos, de la iglesia Pentecostal y algunos que no practican ninguna religión. ¿Cuál es la actitud más adecuada como docentes frente a esa diversidad? a Promover la religión que comparte la mayoría del grupo b Evitar hablar de religión en cualquier contexto escolar c Garantizar que todas las creencias sean respetadas y ninguna impuesta d Pedir a los estudiantes que dejen sus creencias fuera del aula 9 Miguel piensa diferente a la mayoría de sus compañeros sobre un tema político. Algunos lo molestan por eso. ¿Cuál de estos conceptos protege el derecho de Miguel a pensar distinto? a Unanimidad b Pluralismo c Segregación d Conformismo 10 En algunas veredas y municipios de Colombia, los niños y niñas cambian de casa por la semana para poder estudiar, ya que su escuela está lejos. ¿Cómo se llama esta estrategia pedagógica muy usada en contextos rurales del país? a Educación virtual b Escuela Nueva c Aula invertida d Pedagogía urbana 11 La Constitución Política de Colombia de 1991 reconoció al país como pluriétnico y multicultural. ¿Qué significa eso en la práctica para una escuela? a Que solo se deben enseñar las costumbres de las comunidades indígenas b Que la escuela debe ignorar las diferencias para tratar a todos igual c Que la escuela debe reconocer, valorar y trabajar con la diversidad de sus estudiantes d Que los contenidos del currículo deben ser los mismos en todo el país sin excepción 12 ¿Cuál de estas actitudes refleja mejor lo que significa "incluir" a alguien en el aula? a Permitirle estar en el salón sin participar activamente b Crear condiciones para que pueda aprender, participar y sentirse parte del grupo c Hacerle un trato especial que lo separe del resto del grupo d Explicarle los temas de forma más lenta que a los demás Explicación 1 Colombia reconoce más de 87 pueblos indígenas, cada uno con su propia lengua, territorio y forma de ver el mundo. Esa riqueza también está presente en muchas veredas y municipios rurales del país. 2 La interculturalidad va más allá de tolerar al otro: implica reconocerse, dialogar y aprender mutuamente entre culturas distintas. 3 La identidad cultural no es algo fijo, pero sí es algo propio. Reconocerla en uno mismo y en los demás es el primer paso para respetarla 4 El género tiene que ver con cómo cada persona se siente e identifica, y eso puede ser distinto al sexo con que nació. Respetarlo es parte de crear ambientes seguros en la escuela. 5 Los estereotipos de género son creencias rígidas sobre cómo deben ser o actuar los hombres y las mujeres. Cuestionarlos ayuda a que cada persona pueda desarrollarse libremente. 6 El modelo social de la discapacidad plantea que las barreras están en la sociedad y en los entornos, no en las personas. Una escuela inclusiva elimina esas barreras. 7 Los ajustes razonables son adaptaciones que hacemos como docentes para que todos puedan participar. No es darle ventajas a alguien, es garantizar que nadie quede por fuera. 8 La libertad de conciencia y de religión es un derecho. En la escuela, el papel del docente es crear un espacio donde nadie sienta que sus creencias son inferiores o superiores a las de otro 9 El pluralismo reconoce que en una sociedad pueden coexistir distintas ideas, visiones del mundo y formas de pensar. En la escuela, aprender a debatir con respeto es una forma de ejercerlo 10 Escuela Nueva es un modelo pedagógico creado en Colombia para atender la diversidad de los contextos rurales. Reconoce los ritmos, los saberes y las realidades del campo como parte del aprendizaje 11 Reconocer la diversidad no es tratar a todos igual, es tratar a cada quien con equidad, según lo que necesita y lo que aporta desde su historia y su cultura. 12 Incluir no es solo abrir la puerta. Es asegurarse de que adentro también haya espacio real para cada persona, con sus diferencias y sus capacidades.

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En muchas zonas rurales de Colombia conviven personas de diferentes comunidades: campesinos, afrocolombianos, indígenas y mestizos. ¿Qué término describe mejor esa convivencia de culturas en un mismo espacio?

Las comunidades afrocolombianas tienen una historia, una música y unas tradiciones propias. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor lo que significa el concepto de "identidad cultural"?

En el aula de clase hay estudiantes que se sienten diferentes a lo que la sociedad espera según su sexo biológico. ¿Cuál de estas afirmaciones es correcta?

Valentina es una estudiante de grado 9° a quien le apasiona la mecánica, y su compañero Andrés quiere ser maestro de preescolar. Algunos en el colegio los critican por sus gustos. ¿Cómo se llama la idea que limita lo que una persona puede hacer según su género?

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En algunas veredas y municipios de Colombia, los niños y niñas cambian de casa por la semana para poder estudiar, ya que su escuela está lejos. ¿Cómo se llama esta estrategia pedagógica muy usada en contextos rurales del país?

La Constitución Política de Colombia de 1991 reconoció al país como pluriétnico y multicultural. ¿Qué significa eso en la práctica para una escuela?

¿Cuál de estas actitudes refleja mejor lo que significa "incluir" a alguien en el aula?

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