Conocimiento social y valores

Froggy Jumps

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Quiz sobre el texto mostrado

Créé par

Erika Aranda

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Imara Lozano Castrejón 19 Mai 2026	% 100	02:08
2	Abigail Rueda 19 Mai 2026	% 90	01:38
3	Diego Ramirez Basilio 19 Mai 2026	% 90	01:54
4	Ricardo J Salgado 19 Mai 2026	% 80	01:06

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Conocimiento social y valores


Froggy Jumps Conocimiento social y valoresVersion en ligne Quiz sobre el texto mostrado par Erika Aranda 1 ¿Qué tema aborda el capítulo 14? a Conocimiento social b Desarrollo de normas c Conocimiento social y desarrollo de normas y valores 2 Hacia los 10 años, los niños desarrollan una "adopción de perspectivas" de tercera persona que les permite ver una situación desde un punto de vista neutral. a Verdadero b Falso c 3 La comprensión plena de emociones complejas como la culpabilidad suele consolidarse antes de los 5 años. a Verdadero b Falso c 4 Entre los 5 y 8 años, la amistad se define principalmente por el intercambio de secretos y la confianza mutua. a Verdadero b Falso c 5 Antes de los 9 años, es común que los niños asocien la autoridad con el poder físico o social de quien da las órdenes. a Falso b Verdadero c 6 ¿A qué edad admiten los niños que una misma causa puede provocar dos emociones diferentes al mismo tiempo? a A los 10 años b A los 6 años c A los 8 años 7 La noción de amistad entre los 5 y 8 años se caracteriza principalmente por: a La reciprocidad basada en la confianza mutua b La ayuda y el apoyo unidireccional c El intercambio de secretos y pensamientos íntimos. 8 ¿En qué se basa el razonamiento moral prosocial al final de la infancia? a En el interés puramente personal b En el miedo al castigo físico. c En valores, ideales y las necesidades de la víctima 9 ¿Cuál es la característica del razonamiento medioambiental inicial en la escuela primaria? a Es antropocéntrico b Es biocéntrico c Es inexistente. 10 Los niños menores de 10 años suelen comprender con facilidad el concepto de ganancia económica a Falso b Verdadero c

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par Erika Aranda

¿Qué tema aborda el capítulo 14?

Hacia los 10 años, los niños desarrollan una "adopción de perspectivas" de tercera persona que les permite ver una situación desde un punto de vista neutral.

La comprensión plena de emociones complejas como la culpabilidad suele consolidarse antes de los 5 años.

Entre los 5 y 8 años, la amistad se define principalmente por el intercambio de secretos y la confianza mutua.

Antes de los 9 años, es común que los niños asocien la autoridad con el poder físico o social de quien da las órdenes.

¿A qué edad admiten los niños que una misma causa puede provocar dos emociones diferentes al mismo tiempo?

La noción de amistad entre los 5 y 8 años se caracteriza principalmente por:

¿En qué se basa el razonamiento moral prosocial al final de la infancia?

¿Cuál es la característica del razonamiento medioambiental inicial en la escuela primaria?

Los niños menores de 10 años suelen comprender con facilidad el concepto de ganancia económica