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À propos de cette activité

Lectura y análisis de los recursos

Se realizó la lectura de los documentos propuestos sobre clasificación de palabras según su función e intertextualidad en el proceso lector. A partir de ello, se identificaron conceptos relacionados con:

Sustantivos
Verbos
Adjetivos
Pronombres
Conectores
Uso correcto de tildes
Signos de puntuación
Coherencia textual
Comprensión lectora

También se consultaron fuentes complementarias sobre reglas ortográficas de la Real Academia Española (RAE).

Créé par

OSCAR ORREGO
OSCAR ORREGO
Colombia

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PRUEBAS INTERACTIVAS DE ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA EN EDUCAPLAY
 

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Lectura y análisis de los recursos Se realizó la lectura de los documentos propuestos sobre clasificación de palabras según su función e intertextualidad en el proceso lector. A partir de ello, se identificaron conceptos relacionados con: Sustantivos Verbos Adjetivos Pronombres Conectores Uso correcto de tildes Signos de puntuación Coherencia textual Comprensión lectora También se consultaron fuentes complementarias sobre reglas ortográficas de la Real Academia Española (RAE).

par OSCAR ORREGO
1

¿Cuál palabra está correctamente escrita?

2

¿Cuál es el verbo de la oración “María estudia para el examen”?

3

Seleccione la oración correctamente puntuadа:

4

¿Cuál de las siguientes oraciones está escrita correctamente?

5

¿Cuál de las siguientes palabras es un pronombre?

Explicación

La palabra “árbol” lleva tilde porque es una palabra grave terminada en consonante diferente de “n” o “s”.

El verbo expresa la acción que realiza el sujeto. En esta oración, la acción es “estudia”.

La oración utiliza correctamente la coma y los signos de interrogación. Además, “cómo” lleva tilde por ser interrogativo.

La opción "C" es correcta porque utiliza adecuadamente la separación entre palabras y mantiene la ortografía correcta. “A la” debe escribirse separado y “biblioteca” no lleva tilde.

“Ellos” es un pronombre porque reemplaza al sustantivo dentro de una oración. Los pronombres se utilizan para evitar repetir nombres o sujetos continuamente.

 
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