¿Cuánto hemos aprendido?

Froggy Jumps

Parties jouées 1

Créer une copie

À propos de cette activité

Quiz sobre música y filosofía

Créé par

Sofía Guadalupe Acosta

Spain

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

¿Cuánto hemos aprendido?


Froggy Jumps ¿Cuánto hemos aprendido?Version en ligne Quiz sobre música y filosofía par Sofía Guadalupe Acosta 1 ¿Cuál es la principal diferencia entre la música y las artes visuales según lo que hemos visto? a La música se expresa en el tiempo, mientras que las artes visuales lo hacen en el espacio. b La música siempre necesita instrumentos. c La música es más difícil de crear. 2 ¿Qué filósofo presocrático fue uno de los primeros en interesarse por la relación entre la música y la filosofía, hablando de la "armonía cósmica"? a Pitágoras b Aristóteles c Platón 3 Según Pitágoras, ¿qué reflejaban las relaciones armónicas y las escalas musicales? a Las proporciones matemáticas que sustentan la naturaleza y el universo. b Los sentimientos humanos. c El sonido de los animales. 4 ¿Qué filósofo del siglo XIX consideraba la música como la manifestación más directa de la "voluntad cósmica"? a Arthur Schopenhauer b Immanuel Kant c Friedrich Nietzsche 5 Para Schopenhauer, ¿qué es la "voluntad cósmica"? a La armonía perfecta del universo. b Un deseo consciente de la humanidad. c Una fuerza ciega e irracional que impulsa toda la realidad. 6 ¿Por qué Schopenhauer consideraba la música una forma de arte privilegiada? a Porque es la más popular. b Porque es la única capaz de acercarnos de forma directa a la esencia misma de la voluntad cósmica. c Porque es la más fácil de entender. 7 ¿Qué característica de la música hace que sea difícil transmitir pensamientos de forma clara y directa, a menos que vaya acompañada de palabras? a Su ritmo. b Su carácter abstracto e inmaterial. c Su volumen. 8 ¿Qué filósofo del siglo XX reflexionó sobre el distanciamiento entre el compositor y el público en la música contemporánea? a Theodor Adorno b Martin Heidegger c Jean-Paul Sartre 9 Según Adorno, ¿qué necesita la música, como todas las formas de arte, para que la relación entre el creador y el receptor tenga sentido? a Un código compartido que permita al público entenderla. b Un gran presupuesto. c Ser muy compleja. 10 ¿Cuál de estos avances NO fue mencionado como parte de la evolución formal de la música occidental? a El uso de instrumentos electrónicos. b El desarrollo de la forma sonata. c La invención de la polifonía.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

¿Cuánto hemos aprendido?

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

¿Cuánto hemos aprendido?Version en ligne

par Sofía Guadalupe Acosta

¿Cuál es la principal diferencia entre la música y las artes visuales según lo que hemos visto?

¿Qué filósofo presocrático fue uno de los primeros en interesarse por la relación entre la música y la filosofía, hablando de la "armonía cósmica"?

Según Pitágoras, ¿qué reflejaban las relaciones armónicas y las escalas musicales?

¿Qué filósofo del siglo XIX consideraba la música como la manifestación más directa de la "voluntad cósmica"?

Para Schopenhauer, ¿qué es la "voluntad cósmica"?

¿Por qué Schopenhauer consideraba la música una forma de arte privilegiada?

¿Qué característica de la música hace que sea difícil transmitir pensamientos de forma clara y directa, a menos que vaya acompañada de palabras?

¿Qué filósofo del siglo XX reflexionó sobre el distanciamiento entre el compositor y el público en la música contemporánea?

Según Adorno, ¿qué necesita la música, como todas las formas de arte, para que la relación entre el creador y el receptor tenga sentido?

¿Cuál de estos avances NO fue mencionado como parte de la evolución formal de la música occidental?