Viene todo lo de la diapositiva y xd
1
Se aquà se describe la apariencia general del sujeto a lo largo de la entrevista se registran caracterÃsticas. Tales como género, edad aparente, actitud, constitución higiene, aliño y vestimenta
2
Se define como el nivel de alerta y atención normal, junto a la capacidad para reaccionar apropiadamente y de forma psicológicamente comprensivo a estÃmulos internos y externos. Se divide en orientación y grado de alerta
3
Dificultad para mantener la alerta y la atención, a pesar de qué el sujeto realiza un esfuerzo sostenido. En este estado se deberá ser diferenciado de la sensación subjetiva de la necesidad de dormir.
4
Ese término se utiliza para describir los sujetos que sólo son capaces de alcanzar un ligero estado de alerta, mediante estÃmulos potentes
5
Bajo esta condición, las personas no son capaces de recobrar el sentido de alerta, bajo ninguna circunstancia, incluso ante estÃmulos dolorosos intensos
6
En este apartado se describe el nivel de su actividad velocidad de movimientos, asà como la presencia de movimientos anormales
7
Aquà se valoran los estados mentales asociados a la vida emocional del ser humano, asà como sus derivaciones, se describen los siguientes aspectos humor, afecto y reactividad emocional
8
Aquà se describe como el sujeto percibe su estado de ánimo, asà como el estado emocional actual, asimismo, se describe la congruencia con la situación de vida y con el afecto que se observa
9
Conducta observable generada por el estado emocional durante la entrevista
10
Transición en el estado emocional, generado por determinado, estÃmulo interno o ambiental, puede estar incrementada, disminuida o sin alteraciones
11
El afecto eutÃmico no presenta alteraciones
12
El afecto hipotÃmico es el afecto propio de un estado depresivo
13
El afecto, hipertÃmico es el afecto propio de un estado de manÃa
14
Ese es el efecto que de aquellas personas demuestran escasamente su estado emocional
15
Es el efecto de aquellas personas que generan en el clÃnico, la interpretación de qué no están experimentando emoción alguna
16
De una persona no puede ser determinado, medido o evaluado directamente, solamente puede ser estudiado, mediante la escucha atenta del contenido del discurso
17
Se le describe la forma, contenido y nivel de abstracción
18
En el pensamiento, la forma describe las caracterÃsticas generales
19
En el pensamiento del contenido, describe los aspectos relatados por el paciente
20
En el pensamiento, el nivel de abstracción puede ser incluido, sólo para darle un mejor detalle a la descripción fenomenológica
21
Las ideas de una persona son contenidos abstracto abstractos, que no necesariamente cuentan con alguna lógica o sentido en esta conversación, se describe la coherencia y la congruencia
22
Cuenta con una sistematización gramatical, es decir, presenta sujeto verbo y predica
23
La manÃa/hopomania psicosis, esquizofrenia, Delirium y demencia. Son alteraciones observadas, principalmente en
24
Se refiere a la realidad del sujeto
25
Principalmente, se observa en cualquier trastorno psiquiátrico que cursa con psicosis, sin embargo, también puede llegarse a registrar durante el Delirium o las demencias
26
Es el componente mecánico verbal de la comunicación del pensamiento
27
En el discurso se describe tono, volumen y velocidad
28
Proceso mental, a través del cual adquirimos y creamos sensaciones mentales, mediante la decodificación de la información recabada por los órganos sensitivos
29
La sensopercepción se describe en dos procesos psicopatológicos
30
Son la presencia de que alguna sensación, sin objeto o estÃmulo que la evoquen pueden existir táctiles, somestésicas visuales, olfatorias, gustativas y auditivas
31
Son son las elaboración de alguna sensación que no corresponde al objeto o estÃmulo que la evocó
32
Son funciones que presumiblemente sólo se presentan en los seres humanos, se valora juicio, abstracción, análisis, sÃntesis, memoria y cálculo
33
Capacidad cerebral, para distinguir los contenidos mentales, que forma parte de la realidad de aquellos que pertenece a la fantasÃa
34
Cuándo la persona presenta una alteración en el juicio, comienza a experimentar dificultades para presenciar sus fantasÃas y creencias de aquello que genuinamente está acontecido de la realidad
35
Describe la capacidad mediante la cual se puede comprender una serie de ideas a través de la comprensión de las relaciones básicas entre conceptos primordiales de dicha idea
36
Es aquella capacidad mediante la cual podemos distinguir y separar las partes de 1, todo con el objetivo de comprender y conocer sus principios o elementos. Esta función se puede ver debilitada en prácticamente todos los transtornos mentales severos.
37
Es la capacidad mediante la cual podemos implicar y resumir las diferentes partes de un todo en un producto de mayor simplicidad. Esta función se puede ver debilitada en todos los transtornos mentales severos.
38
Proceso mental, mediante el cual se realiza almacenamiento de diversos tipos de información mental, como la visión en lenguaje, psicomotricidad, afectividad y pensamiento. Existe un registro amnésico
39
Aquà se incluye dentro del examen mental, con fines pronósticos, dado que aquellos pacientes que no cuentan con ella presentan un mayor reto terapéutico para el clÃnico, el hecho de qué un paciente acepte determinada patologÃa, no significa que cuente con ello
40
Además, además de ser un paso que completa el examen mental, mediante el interrogatorio propositivo. En este paso, se corrobora la presencia de los sÃntomas observados en los primeros dos pasos, asà como su duración desencadenante y el impacto en la funcionalidad del paciente.
41
Es la combinación de estas tres estrategias, la observación, la conversación, el interrogatorio propositivo permite al clÃnico acucioso, elaborar una imagen de las funciones mentales en cada paciente
|
Spanish alphabet, listening-based assessment