Estrategias de enseñanza

Test

Parties jouées 0

Créer une copie

À propos de cette activité

Herramientas para aprender profundo

Créé par

CORNEJO CALVILLO BERENICE

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Estrategias de enseñanza


Estrategias de enseñanzaVersion en ligne Herramientas para aprender profundo par CORNEJO CALVILLO BERENICE 1 ¿Cuál es el objetivo de usar preguntas guía para explorar conocimientos previos? a Evaluar solo la memoria de los estudiantes b Identificar ideas previas para conectarlas con nuevos conceptos c Forzar a memorizar respuestas d Desalentar la reflexión del alumno 2 ¿Qué enfoque conecta teoría con la vida real mediante proyectos? a Enseñanza memorística b Instrucción directa sin contexto c Evaluación sumativa d Enseñanza situada 3 ¿Qué favorecen las dinámicas grupales en el aula? a Aislar a los estudiantes b Desarrollo de competencias sociales y académicas c Reforzar la memorización individual d Disminuir la colaboración 4 ¿Qué tipo de estrategia se enfoca en conectar información nueva con saberes previos? a Vinculación de saberes b Memorización repetitiva c Lectura pasiva d Evaluación externa 5 ¿Qué caracteriza a las técnicas para explorar conocimientos anteriores? a Ignoran ideas del alumnado b Imponen respuestas correctas c Guían para descubrir ideas previas d Se limitan a lecturas escritas 6 ¿Qué tipo de trabajo favorece la reflexión y resolución de problemas reales? a Enseñanza situada b Instrucción expositiva sin interacción c Enseñanza basada en exámenes d Memorización sin contexto 7 ¿Cuál es un beneficio clave de las dinámicas grupales? a Reducir la participación b Mejorar la colaboración y el aprendizaje social c Limitar la comunicación entre pares d Aumentar la carga de trabajo individual 8 ¿Qué herramienta facilita conectar teoría con prácticas reales? a Clases magistrales sin actividades b Proyectos y resolución de problemas c Evaluaciones cortas repetitivas d Lecturas extensas sin aplicación 9 ¿Qué elemento es clave para respetar el ritmo individual? a Atención a diferencias de aprendizaje b Uniformidad en todas las actividades c Exigencia de respuesta rápida d Evaluaciones únicas sin ajustarse al alumno 10 ¿Qué busca la suma de estas estrategias en el aprendizaje? a Enfoque exclusivo en exámenes b Lograr aprendizaje profundo y útil c Resultados a corto plazo d Memorización sin comprensión Explicación 1 Las preguntas guía buscan activar ideas previas y enlazarlas con lo nuevo. 2 La enseñanza situada vincula conceptos con situaciones reales y proyectos. 3 Debates, foros y trabajo en equipo fortalecen habilidades sociales y académicas. 4 La vinculación de saberes une lo nuevo con lo conocido. 5 Se utilizan preguntas y ejercicios para activar ideas previas. 6 La enseñanza situada utiliza problemas reales para aprender. 7 La colaboración fortalece habilidades sociales y académicas. 8 Los proyectos y problemas permiten aplicar teoría en contextos reales. 9 Adaptar actividades a cada estudiante respeta su propio ritmo. 10 El objetivo es aprendizaje significativo y aplicable.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Estrategias de enseñanza

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Estrategias de enseñanzaVersion en ligne

par CORNEJO CALVILLO BERENICE

¿Cuál es el objetivo de usar preguntas guía para explorar conocimientos previos?

¿Qué enfoque conecta teoría con la vida real mediante proyectos?

¿Qué favorecen las dinámicas grupales en el aula?

¿Qué tipo de estrategia se enfoca en conectar información nueva con saberes previos?

¿Qué caracteriza a las técnicas para explorar conocimientos anteriores?

¿Qué tipo de trabajo favorece la reflexión y resolución de problemas reales?

¿Cuál es un beneficio clave de las dinámicas grupales?

¿Qué herramienta facilita conectar teoría con prácticas reales?

¿Qué elemento es clave para respetar el ritmo individual?

¿Qué busca la suma de estas estrategias en el aprendizaje?

Explicación