เเผนที่ ๕ การสรรคำ

Froggy Jumps

Parties jouées 0

Créer une copie

À propos de cette activité

ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้อง

Créé par

ลีสา ไร่เจริญทรัพย์

Thailand

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

เเผนที่ ๕ การสรรคำ


Froggy Jumps เเผนที่ ๕ การสรรคำVersion en ligne ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้อง par ลีสา ไร่เจริญทรัพย์ 1 ข้อใดคือคำจำกัดความของการสรรคำในทางวรรณศิลป์ที่สะท้อนอัจฉริยภาพของกวีได้ชัดเจนที่สุด a การเลือกใช้ คำที่ไพเราะ เหมาะสมกับ เนื้อเรื่อง บริบท b การพยายาม สรรหา คำศัพท์แปลกๆ c การเขียน คำประพันธ์ให้ ยาวที่สุดโดย ใช้คำซ้ำๆ 2 จากบทเห่ชมปลาที่ว่า "พิศพรรณปลาว่ายเคล้า คิดถึงเจ้าเศร้าเสียใจ" คำว่า "เจ้า" ในบริบทนี้กวีสรรคำขึ้นเพื่อสื่อถึงสิ่งใดตรงความหมายและความตั้งใจของกวีที่สุด a พระ มหากษัตริย์ ผู้ ทรงเป็น องค์อุปถัมภ์ b นางอันเป็น ที่รักที่ต้องพลัดพราก จากกัน c เพื่อนสนิทหรือฝีพายที่ร่วม เดินทางในลำ เรือ 3 เมื่อกวีต้องการพรรณนาเพื่อฉายภาพความงดงามและยิ่งใหญ่ของ "ขบวนเรือพระที่นั่ง" การเลือกใช้คำในข้อใดแสดงถึงการสรรคำที่เหมาะกับฐานะของบุคคลและเนื้อเรื่องที่สุด a เรือพายลำ น้อยเลื่อนลอย ไหลไปตาม กระแสน้ำเชี่ยว b พวกพายพากันพายเรือแจว รีบจ้ำแจวไป ตามกัน c สุวรรณหงส์ ทรงพู่ห้อย เพลิดพริ้ง พร้อมเพรียง พาย 4 กลวิธีการสรรคำโดย "คำนึงถึงเสียง" ด้วยการใช้ "คำอัพภาส" (การซ้ำเสียงอักษรหน้าคำ) ปรากฏเด่นชัดในข้อใด a เลียงผาอยู่ ภูเขาหนวด พายเพราเคราเยียดยาว b เจ้างามพริ้ม ยิ้มแย้มพราย c ผลชิดพึ่ง ชิดน้อง นิรศราสรสุมิตร 5 การใช้กลวิธี "การหลากคำ" (คำพ้องความหมาย) เพื่อเรียกชื่อ "ผู้หญิง" ในกาพย์เห่เรือ ข้อใดเป็นกลุ่มคำที่กวีสรรมาใช้ได้ถูกต้องตรงความหมายทั้งหมด a มัสยา, กุญชร, ปักษา b อรทัย, สายสมร, อนงค์ c พนาวัน, ไพศาล, คิรี 6 ในบทชมปลา มีการสรรคำชื่อปลามาพ้องเสียงและพ้องความหมายกับอารมณ์ของกวี ข้อใดแสดงการสรรคำที่เล่นเสียงพ้องได้ชัดเจนและสื่ออารมณ์ได้ดีที่สุด a ปลากราย ว่ายเคียงคู่ ดูหน้าเอ็น ดูจริง ๆ b แก้มช้ำช้ำ ใครต้อง อันแก้มน้อง ช้ำเพราะชม c ปลาเสือ ระแวงไหว ว่ายไปมา ในสายชล 7 การสรรคำโดยคำนึงถึง "เสียงสัมผัสพยัญชนะ" (สัมผัสอักษร) ในข้อใดที่ช่วยเพิ่มความไพเราะและกำหนดจังหวะในการเห่เรือได้อย่างดีเยี่ยม a เรือครุฑยุด นาคหิ้ว ลิ่วลอยมา ตาละลิ่ว b สระแก้ว สระเกศแก้ว บัวเผื่อนแผ่กระจายไป c เห็นปลาว่าย น้ำอยู่ คิดถึงคู่ ไม่ห่างกัน 8 หากกวีต้องการสรรคำเพื่อสื่ออารมณ์อธิบายถึง "ความทุกข์โศกเศร้าและความเจ็บปวดจากการพลัดพราก" คำในข้อใดตอบโจทย์ความหมายและอารมณ์วรรณคดีที่สุด a หรรษา b อำนวย c เทวษ 9 การที่กวีสรรคำโดยคำนึงถึง "เสียงและจินตภาพ" ในกาพย์เห่เรือ ส่งผลสัมฤทธิ์สูงสุดในด้านใด a ทำให้คน อ่านสวดมนต์ ได้ง่ายขึ้น b ทำให้เกิดจัง หวะสอดคล้องกับฝีพายผู้อ่านเห็นภาพ เคลื่อนไหว c ช่วยตัด ปัญหา เรื่องการ สะกดคำ ผิด 10 บทประพันธ์ "เนื้ออ่อนอ่อนสุดสายใจ เหมือนเนื้อให้นิ่มแนบแก้ว" มีคุณค่าเด่นชัดในเรื่องการสรรคำอย่างไร a การหลาก คำเพื่อเรียก ชื่อต้นไม้ ชนิดต่างๆ ให้ ละลานตา b การเล่นคำ ซ้ำ (อ่อน, เนื้อ) เพื่อเน้นย้ำ ความรู้สึก c การใช้คำ สละสลวย ตรงความ หมายธรรมดา

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

เเผนที่ ๕ การสรรคำ

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

เเผนที่ ๕ การสรรคำVersion en ligne

par ลีสา ไร่เจริญทรัพย์

ข้อใดคือคำจำกัดความของการสรรคำในทางวรรณศิลป์ที่สะท้อนอัจฉริยภาพของกวีได้ชัดเจนที่สุด

กลวิธีการสรรคำโดย "คำนึงถึงเสียง" ด้วยการใช้ "คำอัพภาส" (การซ้ำเสียงอักษรหน้าคำ) ปรากฏเด่นชัดในข้อใด

การที่กวีสรรคำโดยคำนึงถึง "เสียงและจินตภาพ" ในกาพย์เห่เรือ ส่งผลสัมฤทธิ์สูงสุดในด้านใด

บทประพันธ์ "เนื้ออ่อนอ่อนสุดสายใจ เหมือนเนื้อให้นิ่มแนบแก้ว" มีคุณค่าเด่นชัดในเรื่องการสรรคำอย่างไร