Freire e a Pessoa Humana

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Quiz sobre humanidade segundo Freire

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HENRIQUE SANTOS

Cape Verde

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Freire e a Pessoa Humana


Freire e a Pessoa HumanaVersion en ligne Quiz sobre humanidade segundo Freire par HENRIQUE SANTOS 1 Qual é a visão de pessoa humana segundo Freire? a Pessoa é apenas produto da educação formal. b Pessoa é um ser passivo, unicamente biológico. c Pessoa não tem relação com a dignidade humana. d Pessoa como ser histórico, capaz de transcender e agir. 2 Como Freire articula razão e fé na prática educativa? a Razão crítica articulada com fé como prática libertadora. b Fé sem reflexão. c Razão sem fé. d Relação entre razão e fé não é necessária. 3 Como Freire compreende a dignidade humana? a Dignidade condicionada ao desempenho escolar. b Dignidade apenas econômica. c Dignidade depende da posição social.” d Dignidade universal e inalienável, fundamento da prática educativa. 4 Qual é o lugar da transcendência na visão freiriana? a Transcendência é fuga do mundo. b Não há espaço para transcendência na educação. c Transcendência é apenas fé religiosa. d Transcendência como movimento para além de si, na prática da transformação. 5 Como Freire define educação? a Educação como prática de conscientização e libertação. b Educação como adestramento para o mercado. c Educação como doutrinação. d Educação como mera transmissão de conteúdos. 6 Qual o papel do diálogo na visão de Freire? a Diálogo atrapalha a autoridade do professor. b Diálogo serve apenas para avaliação. c Diálogo é opcional na prática educativa. d Diálogo como condição para aprender e libertar; antagonismo vencido. 7 O que Freire critica na educação bancária? a Reflexão coletiva sem autoridade. b Avaliação apenas somativa. c Aprendizagem baseada em projetos. d Transmissão de conteúdo de cima para baixo, isto é, opressiva. 8 Como Freire entende a relação entre prática educativa e transformação social? a Práxis: reflexão prática que transforma o mundo. b Práxis apenas teoria. c Práxis sem prática educativa. d Práxis isolada da realidade social. 9 Qual é o papel da fala e da escuta no processo educativo freiriano? a A escuta não é necessária. b Fala e escuta em diálogo são caminhos para a conscientização. c A comunicação é apenas operacional. d A fala do professor domina tudo. 10 Como Freire liga razão, fé e prática educativa? a Razão sem fé e prática. b Razão crítica, fé ética e prática libertadora atuam juntas. c Não há relação entre eles. d Fé sem razão, sem prática. Explicação 1 Freire vê o ser humano ativo, histórico e capaz de transformar a realidade. 2 Ele propõe uma razão crítica que é legitimada pela fé como prática ética. 3 A dignidade é intrínseca a todas as pessoas, base da educação libertadora. 4 Transcendência orienta a práxis, ultrapassando o que é imediato. 5 Educação libertadora envolve reflexão crítica e transformação social. 6 A dialogicidade é central para a construção de conhecimento. 7 A educação bancária despoja o aluno de autonomia crítica. 8 A prática educativa deve transformar a realidade social. 9 A comunicação dialógica amplia a compreensão e a autonomia. 10 A tríade orienta uma educação humana, crítica e transformadora.

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par HENRIQUE SANTOS

Qual é a visão de pessoa humana segundo Freire?

Como Freire articula razão e fé na prática educativa?

Como Freire compreende a dignidade humana?

Qual é o lugar da transcendência na visão freiriana?

Como Freire define educação?

Qual o papel do diálogo na visão de Freire?

O que Freire critica na educação bancária?

Como Freire entende a relação entre prática educativa e transformação social?

Qual é o papel da fala e da escuta no processo educativo freiriano?

Como Freire liga razão, fé e prática educativa?

Explicação