"La Gran Misión del Director Valentín"

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Aventura audiovisual para niños curiosos

Créé par

Luis Enrique Pahua

Mexico

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"La Gran Misión del Director Valentín"Version en ligne Aventura audiovisual para niños curiosos par Luis Enrique Pahua 1 Pregunta 1: Para ver todo el mapa de la isla, la playa y las palmeras desde muy lejos, ¿qué plano usó el Director Valentín? a B) Plano General (Correcta) b C) Primer Plano c A) Plano Detalle 2 Pregunta 2: Cuando Valentín grabó al Monito desde la cintura para arriba para ver cómo bailaba y movía los brazos, ¿qué plano utilizó? a A) Plano Medio (Correcta) b B) Primer Plano c C) Silencio 3 Pregunta 3: El Director Valentín quería saber si el Monito estaba triste o feliz mirando fijamente su rostro. ¿Qué plano le sirvió para ver sus emociones? a C) Primer Plano (Correcta) b B) Plano Detalle c A) Plano General 4 Pregunta 4: ¿Qué plano súper cercano se usó para enfocar únicamente la pequeñita Nuez de Oro en los dedos del Monito? a A) Plano Detalle (Correcta) b B) Plano Medio c C) Plano General 5 Pregunta 5: Al final de la película, cuando no se escuchaba absolutamente nada en el bosque para generar misterio, ¿qué elemento del sonido se usó? a B) El Silencio (Correcta) b C) Los ladridos del perro c A) Una música de fiesta 6 Pregunta 6: ¿Qué palabra mágica grita el Director Valentín cuando termina de grabar una escena? a B) ¡Corten! (Correcta) b A) ¡A correr! c C) ¡Abracadabra!

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Aventura audiovisual para niños curiosos

par Luis Enrique Pahua

Pregunta 1: Para ver todo el mapa de la isla, la playa y las palmeras desde muy lejos, ¿qué plano usó el Director Valentín?

B) Plano General (Correcta)

C) Primer Plano

A) Plano Detalle

Pregunta 2: Cuando Valentín grabó al Monito desde la cintura para arriba para ver cómo bailaba y movía los brazos, ¿qué plano utilizó?

A) Plano Medio (Correcta)

B) Primer Plano

C) Silencio

Pregunta 3: El Director Valentín quería saber si el Monito estaba triste o feliz mirando fijamente su rostro. ¿Qué plano le sirvió para ver sus emociones?

C) Primer Plano (Correcta)

B) Plano Detalle

A) Plano General

Pregunta 4: ¿Qué plano súper cercano se usó para enfocar únicamente la pequeñita Nuez de Oro en los dedos del Monito?

A) Plano Detalle (Correcta)

B) Plano Medio

C) Plano General

Pregunta 5: Al final de la película, cuando no se escuchaba absolutamente nada en el bosque para generar misterio, ¿qué elemento del sonido se usó?

B) El Silencio (Correcta)

C) Los ladridos del perro

A) Una música de fiesta

Pregunta 6: ¿Qué palabra mágica grita el Director Valentín cuando termina de grabar una escena?

B) ¡Corten! (Correcta)

A) ¡A correr!

C) ¡Abracadabra!

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Pregunta 1: Para ver todo el mapa de la isla, la playa y las palmeras desde muy lejos, ¿qué plano usó el Director Valentín?

Pregunta 2: Cuando Valentín grabó al Monito desde la cintura para arriba para ver cómo bailaba y movía los brazos, ¿qué plano utilizó?

Pregunta 3: El Director Valentín quería saber si el Monito estaba triste o feliz mirando fijamente su rostro. ¿Qué plano le sirvió para ver sus emociones?

Pregunta 4: ¿Qué plano súper cercano se usó para enfocar únicamente la pequeñita Nuez de Oro en los dedos del Monito?

Pregunta 5: Al final de la película, cuando no se escuchaba absolutamente nada en el bosque para generar misterio, ¿qué elemento del sonido se usó?

Pregunta 6: ¿Qué palabra mágica grita el Director Valentín cuando termina de grabar una escena?

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