Rumbo a las herramientas Web 2.0 en la educación

Froggy Jumps

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Herramientas de las Web 2.0 en la educación

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Pamela Lozano

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Froggy Jumps Rumbo a las herramientas Web 2.0 en la educaciónVersion en ligne Herramientas de las Web 2.0 en la educación par Pamela Lozano 1 ¿Qué término describe el alcance de las TIC en la sociedad? a Universalización b Aislamiento regional c Fragmentación tecnológica 2 ¿Qué describe mejor el desarrollo de las TIC, según el texto? a Desarrollo estanco b Desarrollo único c Desarrollo rápido y constante 3 ¿Qué son los Weblogs, tiendas en línea, wikis y webmails? a Ejemplos de aplicaciones web 2.0 b Páginas educativas c Ejemplos de juegos virtuales 4 Espacio para escribir y compartir contenidos multimedia en entornos virtuales a Colaboratorios b Redes sociales c Aprender buscando 5 Son elaboradas para facilitar la creación de herramientas que permitan una integración transparente de varias tecnologías en una sola a Aprender haciendo b Aplicaciones y servicios c Organización Social e inteligente de la información 6 Surgió para dar respuesta a la vinculación existente entre la sociedad del conocimiento y las TIC´s a Tipologías del aprendizaje 2.0 b Tecnologías de la Información y la Comunicación c Programa Nacional Conectar Igualdad 7 Aprender interactuando, aprender haciendo, aprender compartiendo y aprender buscando ¿qué son? a Tipologías de aprendizaje 2.0 b Pilares de la web 2.0 c Contenidos 8 Los usuarios pueden utilizarla accediendo a un servidor web a través de Internet o de una intranet mediante un navegador a Aplicación web b Computador c TIC's 9 Según el texto, la revolución tecnológica y social aparte de hacer posible la exploración de nuevas formas de organización de la información también: a Restringe el intercambio de información y conocimiento b Intercambia el conocimiento distribuido entre las personas de todo el mundo (conectado). c Muestra solo información multimedia 10 Redes sociales, contenidos, organización social e inteligente de la información y aplicaciones y servicios ¿qué son? a Medios de comunicación b Cuatro tipologías del aprendizaje 2.0 c Cuatro pilares de la web 2.0 11 Fenómeno comparable al surgimiento de la Revolución Industrial a Aparición de la imprenta b Aparición de las Tecnologías de la Información y la Comunicación c Aparición de contenido multimedia 12 Se caracterizó por que el usuario solo consumía contenido, se podía acceder a la información, pero no se podía interactuar con otros. Enfoque unidireccional a Web 1.0 b Web 2.0 c Web 3.0 13 Se caracteriza por ser los usuarios quienes generan contenidos, donde se necesita una computadora, conectividad y conocimientos básicos en el uso de la Red a Web 1.0 b Web 2.0 c Web 3.0 14 Dos principios básicos del aprendizaje web 2.0 a Contenidos generados por el usuario y arquitectura de la participación b Ensayo y error c Investigar y leer

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Rumbo a las herramientas Web 2.0 en la educaciónVersion en ligne

par Pamela Lozano

¿Qué término describe el alcance de las TIC en la sociedad?

¿Qué describe mejor el desarrollo de las TIC, según el texto?

¿Qué son los Weblogs, tiendas en línea, wikis y webmails?

Espacio para escribir y compartir contenidos multimedia en entornos virtuales

Son elaboradas para facilitar la creación de herramientas que permitan una integración transparente de varias tecnologías en una sola

Surgió para dar respuesta a la vinculación existente entre la sociedad del conocimiento y las TIC´s

Aprender interactuando, aprender haciendo, aprender compartiendo y aprender buscando ¿qué son?

Los usuarios pueden utilizarla accediendo a un servidor web a través de Internet o de una intranet mediante un navegador

Según el texto, la revolución tecnológica y social aparte de hacer posible la exploración de nuevas formas de organización de la información también:

Redes sociales, contenidos, organización social e inteligente de la información y aplicaciones y servicios ¿qué son?

Fenómeno comparable al surgimiento de la Revolución Industrial

Se caracterizó por que el usuario solo consumía contenido, se podía acceder a la información, pero no se podía interactuar con otros. Enfoque unidireccional

Se caracteriza por ser los usuarios quienes generan contenidos, donde se necesita una computadora, conectividad y conocimientos básicos en el uso de la Red

Dos principios básicos del aprendizaje web 2.0