Texto con palabras homófonas para completar

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angel rodriguez

Colombia

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Compléter Texto con palabras homófonas para completarVersion en ligne Completa el texto con la palabra correcta par angel rodriguez 1 haya Botar, votar, calla, cayara, tuvo, tubo, halla, haya, cozan, cozan, herrar botar callara tuvo errar halla votar caya cosan tubo cosan Durante la mañana , el alcalde pidió a los ciudadanos que fueran a ( ) en las elecciones , recordando que no debían ( ) su derecho de participar . En el mercado , una señora llevaba una ( ) para vender pescado fresco , mientras su hijo le pedía que se ( ) porque hablaba demasiado fuerte . Más tarde , en la clase de ciencias , el profesor mostró un ( ) de ensayo y explicó que él ( ) la oportunidad de trabajar en un laboratorio reconocido . En literatura , la maestra indicó que no es lo mismo que alguien ( ) un error en la redacción , que el estudiante ( ) la solución correcta al problema . Al final del día , el entrenador de fútbol pidió que los jugadores no ( ) sus uniformes en casa , sino que los ( ) bien en la lavandería para que quedaran limpios y listos para el partido . En música , el director recordó que no se debe confundir el verbo ( ) , porque mientras uno significa equivocarse , el otro se usa para marcar al ganado con hierro caliente . 2 savia casar, casarce, sabia, savia casarse cazar En la granja , el campesino debía ( ) a los animales que dañaban los cultivos , mientras su hija soñaba con ( ) algún día con su novio . Durante la clase de historia , el profesor explicó que no es lo mismo ( ) mujer que aconseja con experiencia , que la ( sabia ) que circula dentro de los árboles . 3 gravar, grabar, vienes, bienes vienes gravar bienes grabar En la biblioteca , el estudiante debía ( ) un audio para su tarea , recordando que no es lo mismo ( ) un impuesto que registrar un sonido . Al final del día , el maestro de lengua recordó que no se debe confundir ( ) materiales con el verbo ( ) , que indica la acción de llegar .

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Durante la mañana , el alcalde pidió a los ciudadanos que fueran a ( ) en las elecciones , recordando que no debían ( ) su derecho de participar .
En el mercado , una señora llevaba una ( ) para vender pescado fresco , mientras su hijo le pedía que se ( ) porque hablaba demasiado fuerte .
Más tarde , en la clase de ciencias , el profesor mostró un ( ) de ensayo y explicó que él ( ) la oportunidad de trabajar en un laboratorio reconocido .

En literatura , la maestra indicó que no es lo mismo que alguien ( ) un error en la redacción , que el estudiante ( ) la solución correcta al problema .

Al final del día , el entrenador de fútbol pidió que los jugadores no ( ) sus uniformes en casa , sino que los ( ) bien en la lavandería para que quedaran limpios y listos para el partido .
En música , el director recordó que no se debe confundir el verbo ( ) , porque mientras uno significa equivocarse , el otro se usa para marcar al ganado con hierro caliente .

savia casar, casarce, sabia, savia casarse cazar

En la granja , el campesino debía ( ) a los animales que dañaban los cultivos , mientras su hija soñaba con ( ) algún día con su novio .
Durante la clase de historia , el profesor explicó que no es lo mismo ( ) mujer que aconseja con experiencia , que la ( sabia ) que circula dentro de los árboles .

gravar, grabar, vienes, bienes vienes gravar bienes grabar

En la biblioteca , el estudiante debía ( ) un audio para su tarea , recordando que no es lo mismo ( ) un impuesto que registrar un sonido .
Al final del día , el maestro de lengua recordó que no se debe confundir ( ) materiales con el verbo ( ) , que indica la acción de llegar .

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haya Botar, votar, calla, cayara, tuvo, tubo, halla, haya, cozan, cozan, herrar botar callara tuvo errar halla votar caya cosan tubo cosan

savia casar, casarce, sabia, savia casarse cazar

gravar, grabar, vienes, bienes vienes gravar bienes grabar

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