POP Cycle Overview

Oui ou Non

(1)

Parties jouées 35 %Précision 87 Temps moyen 00:59

Créer une copie

À propos de cette activité

After internalizing the four documents, play the following Yes/No game to check your understanding of the lesson internalization process and key concepts. Read each statement carefully and decide whether it is true or false based on what you learned from the documents.

Créé par

Melanie Lay

United States

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Anonyme 30 Août 2026	% 100	00:31
2	Sara Ward 21 Août 2026	% 100	00:35
3	Linda White 30 Juillet 2026	% 100	00:42
4	Leslie M 19 Août 2026	% 100	00:46
5	Anonyme 1 Août 2026	% 100	00:48
6	Anonyme 15 Août 2026	% 93	00:45
7	Anonyme 30 Août 2026	% 93	00:47
8	Anonyme 29 Juillet 2026	% 93	01:15
9	Anonyme 28 Août 2026	% 87	00:52
10	Anonyme 1 Août 2026	% 87	01:13

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi


POP Cycle OverviewVersion en ligne After internalizing the four documents, play the following Yes/No game to check your understanding of the lesson internalization process and key concepts. Read each statement carefully and decide whether it is true or false based on what you learned from the documents. par Melanie Lay 1 During each POP Cycle, you score yourself on all four TESS domains. Yes No 2 Your lesson can be any length of time. Yes No 3 A highly effective lesson differentiates instruction based on student background and interests. Yes No 4 You must administer both a pre-assessment and a post-assessment. Yes No 5 Domain 2 in TESS focuses on planning. Yes No 6 The mentor teacher does not need to review your POP lesson plan Yes No 7 Failing to participate in professional development is considered unsatisfactory. Yes No 8 There are three POP Cycles during the yearlong residency. Yes No 9 Questions that elicit thoughtful responses but remain lower-level are considered effective. Yes No 10 You only need an area of reinforcement when completing your POP cycle. Yes No 11 SAC stands for Successful Assessment Criteria Yes No 12 You should color-code your HQIM lessons while internalizing them. Yes No 13 Domain 4 is over professionalism Yes No 14 You will score yourself using the Aspiring TESS rubric based on the scripting of your lesson. Yes No 15 The SC schedules the pre and post conferences Yes No