Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Présentation
Présentation

Οι πρόσφυγες και οι μετανάστες που δημιούργησαν τη σημερινή Χρυσούπολη

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

Οι πρόσφυγες και οι μετανάστες που δημιούργησαν τη σημερινή Χρυσούπολη

Présentation

Parties jouées 1
Créer une copie

À propos de cette activité

Ερευνήσαμε το παρελθόν της πόλης μας. Ανακαλύψαμε ότι πρόσφυγες και μετανάστες συνεργάστηκαν και έδωσαν έναν αέρα οικονομικής και πολιτιστικής οικονομίας.

Créé par

sofia kourklidou
sofia kourklidou
Greece

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
Οι πρόσφυγες και οι μετανάστες που δημιούργησαν τη σημερινή Χρυσούπολη
 

Οι πρόσφυγες και οι μετανάστες που δημιούργησαν τη σημερινή ΧρυσούποληVersion en ligne

Ερευνήσαμε το παρελθόν της πόλης μας. Ανακαλύψαμε ότι πρόσφυγες και μετανάστες συνεργάστηκαν και έδωσαν έναν αέρα οικονομικής και πολιτιστικής οικονομίας.

par sofia kourklidou
1

Οι Ηπειρώτες

Επειδή οι συνθήκες ήταν δύσκολες στην Ήπειρο κάποιοι κάτοικοι πήραν το δρόμο της ξενιτιάς.

2

Οι Θρακιώτες

QR
3

Οι Πόντιοι

QR

Τους νεαρούς μαθητές ξενάγησαν στο τριώροφο ιδιόκτητο κτίριο η χοροδιδάσκαλος του Συλλόγου κα Αθανασιάδου Μαρία με την ταμία του Συλλόγου κα. Νικηφορίδου Ευτυχία από το Δ.Σ. . Ξεκινώντας από την αίθουσα δεξιώσεων, που βρίσκεται στον επάνω όροφο του κτιρίου, τους ταξίδεψαν πίσω στο χρόνο, καθώς στον χώρο φιλοξενούνται αντικείμενα παρασκευής τροφίμων -ξύλινη σκάφη που ζύμωναν τα ψωμιά, τορβανιστήρ’ (ξυλάγγειο) όπου ξεχώριζαν το βούτυρο και το ξυνόγαλα-, μαγειρικά σκεύη-κατσαρόλες, σουρωτήρι, πιατέλες και άλλα- σίδερο που λειτουργούσε με κάρβουνο, το χαμηλό στρόγγυλο ξύλινο τραπέζι που άνοιγαν φύλλα, ο σοφράς και άλλα αντικείμενα των Ποντίων πρώτης γενιάς, που ήρθαν και εγκαταστάθηκαν στην περιοχή της επαρχίας Νέστου. Στον ίδιο χώρο είχαν τη δυνατότητα να μάθουν για την ποντιακή φορεσιά και τα μέρη που την συνθέτουν, τόσο την ανδρική όσο και τη γυναικεία.

Αφού πέρασαν από το μικρό, αλλά ζεστό εργαστήρι ζωγραφικής, ακολούθως ξεναγήθηκαν στην αίθουσα πολλαπλών εκδηλώσεων- συνεδριάσεων "Χρυσόστομου Χαραλαμπίδη", που βρίσκεται στο ισόγειο του κτιρίου και δίπλα στο γραφείο. Επεξεργάστηκαν τη σκηνή θεάτρου, καθώς και το αναλόγιο.

Κατεβαίνοντας τέλος στην αίθουσα χορού, προσανατολίστηκαν στις περιοχές του Ευξείνου Πόντου με τη βοήθεια του μεγάλου χάρτη που στολίζει τον ένα τοίχο, μίλησαν για την ιστορία των προγόνων μας, το βίαιο ξεριζωμό και τη Γενοκτονία που υπέστησαν οι Έλληνες του Πόντου. 

Τέλος, αναφέρθηκαν στο ποντιακό έθιμο της Σαρακοστής, τον Κουκαρά. Ήταν ένα αυτοσχέδιο σκιάχτρο, που το κρεμούσαν από το ταβάνι, από κρεμμύδι ή πατάτα όπου κάρφωναν επτά φτερά κότας, που αντιστοιχούσαν στις επτά εβδομάδες της Μεγάλης Σαρακοστής. Τα παιδιά τον φοβόντουσαν και με την απειλή της μητέρας ότι θα τα φάει ο Κουκαράς αν δεν τηρήσουν την νηστεία, πετυχαιναν τον ιερό σκοπό της Σαρακοστής. Βέβαια ανυπομονούσαν να αφαιρέσουν ένα πούπουλο κάθε εβδομάδα που περνούσε, ώστε να έρθει το Πάσχα. 

Λίγο πριν αποχωρήσουν, χόρεψαν ποντιακούς χορούς και με μια γλυκιά γεύση και ανάμεικτα συναισθήματα έκλεισαν την επίσκεψή τους!


4

Οι μικρασιάτες

εκδιώχθηκαν από τις πατρίδες τους

5

Οι πατρίδες

 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.