KUIS KEGIATAN EKONOMI

Test

Parties jouées 1

Créer une copie

À propos de cette activité

Mengukur kemampuan siswa terkait materi kegitan ekonomi

Créé par

Ayu Debora Nabuasa

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

KUIS KEGIATAN EKONOMI


KUIS KEGIATAN EKONOMIVersion en ligne Mengukur kemampuan siswa terkait materi kegitan ekonomi par Ayu Debora Nabuasa 1 Ibu Rina membeli topi Ti’i Langga di toko oleh-oleh untuk dipakai saat acara adat. Mengapa Ibu Rina disebut konsumen? a karena membuat topi Ti’i Langga b karena menjual topi Ti’i Langga c karena menggunakan barang untuk kebutuhan d karena mengirim barang ke toko 2 Pak Beni menyadap nira lontar dan mengolahnya menjadi gula lempeng. Setelah itu, gula dijual ke pasar oleh pedagang, lalu dibeli masyarakat untuk digunakan sehari-hari. Kegiatan yang dilakukan pedagang termasuk … a produksi b distribusi c konsumsi d perdagangan luar negeri 3 Perhatikan kegiatan berikut! 1. Menyadap nira lontar 2. Membawa gula lempeng ke pasar 3. Membeli gula lempeng 4. Mengolah nira menjadi gula Urutan kegiatan ekonomi yang benar adalah … a 1–4–2–3 b 2–1–4–3 c 3–2–1–4 d 4–1–3–2 4 Masyarakat desa membuat kerajinan daun lontar, tetapi hasil kerajinan sulit terjual karena tidak ada yang membawa ke kota. Masalah utama pada cerita tersebut adalah kurangnya kegiatan … a produksi b konsumsi c distribusi d tabungan 5 Jika masyarakat tidak membeli gula lempeng yang dijual di pasar, maka dampak yang mungkin terjadi adalah … a produksi meningkat b barang cepat habis c penjual mengalami kerugian d distributor bertambah banyak 6 Seorang petani lontar menghasilkan banyak gula lempeng setiap hari. Agar barang sampai kepada pembeli di kota, ia membutuhkan … a konsumen b distributor c produsen lain d pembeli baru 7 Dani membeli minuman dari nira lontar saat berkunjung ke desa wisata. Pada kegiatan tersebut, Dani berperan sebagai … a produsen b distributor c penjual d konsumen 8 Mengapa kegiatan distribusi penting dalam kegiatan ekonomi? a agar barang dapat sampai kepada konsumen b agar barang cepat rusak c agar produksi berhenti d agar harga barang mahal 9 Pak Anton membuat gula lempeng, sedangkan Bu Sari menjualnya di pasar. Kesimpulan yang tepat dari kegiatan tersebut adalah … a Pak Anton dan Bu Sari sama-sama konsumen b Pak Anton distributor dan Bu Sari produsen c Pak Anton produsen dan Bu Sari distributor d Pak Anton konsumen dan Bu Sari produsen 10 Pohon lontar dapat dimanfaatkan menjadi gula lempeng, kerajinan, dan minuman tradisional. Berdasarkan hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa pohon lontar … a tidak bermanfaat bagi masyarakat b memiliki nilai ekonomi bagi masyarakat c hanya digunakan sebagai hiasan d sulit dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

KUIS KEGIATAN EKONOMI

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

KUIS KEGIATAN EKONOMIVersion en ligne

par Ayu Debora Nabuasa

Ibu Rina membeli topi Ti’i Langga di toko oleh-oleh untuk dipakai saat acara adat. Mengapa Ibu Rina disebut konsumen?

Pak Beni menyadap nira lontar dan mengolahnya menjadi gula lempeng. Setelah itu, gula dijual ke pasar oleh pedagang, lalu dibeli masyarakat untuk digunakan sehari-hari. Kegiatan yang dilakukan pedagang termasuk …

Perhatikan kegiatan berikut! 1. Menyadap nira lontar 2. Membawa gula lempeng ke pasar 3. Membeli gula lempeng 4. Mengolah nira menjadi gula Urutan kegiatan ekonomi yang benar adalah …

Masyarakat desa membuat kerajinan daun lontar, tetapi hasil kerajinan sulit terjual karena tidak ada yang membawa ke kota. Masalah utama pada cerita tersebut adalah kurangnya kegiatan …

Jika masyarakat tidak membeli gula lempeng yang dijual di pasar, maka dampak yang mungkin terjadi adalah …

Seorang petani lontar menghasilkan banyak gula lempeng setiap hari. Agar barang sampai kepada pembeli di kota, ia membutuhkan …

Dani membeli minuman dari nira lontar saat berkunjung ke desa wisata. Pada kegiatan tersebut, Dani berperan sebagai …

Mengapa kegiatan distribusi penting dalam kegiatan ekonomi?

Pak Anton membuat gula lempeng, sedangkan Bu Sari menjualnya di pasar. Kesimpulan yang tepat dari kegiatan tersebut adalah …

Pohon lontar dapat dimanfaatkan menjadi gula lempeng, kerajinan, dan minuman tradisional. Berdasarkan hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa pohon lontar …