Neurolingüística y el bilingüismo

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Graciela Herrera

Bolivia

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#	Jeux	Précision	temps
1	Leidy Herrera 13 Mai 2026	% 40	01:38

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Neurolingüística y el bilingüismo


Neurolingüística y el bilingüismoVersion en ligne Evaluación par Graciela Herrera 1 ¿Qué estudia la neurolingüística? a Cómo se enseñan los idiomas en la escuela b Qué partes del cerebro se activan al usar el lenguaje c Cómo se pronuncian las palabras correctamente d La historia de las lenguas del mundo 2 ¿Qué significa ser bilingüe en Bolivia? a Hablar dos idiomas perfectamente b Usar dos lenguas para comunicarse, como castellano + lengua originaria c Aprender solo lenguas extranjeras d Vivir en dos regiones del país 3 ¿Cómo afecta el bilingüismo al cerebro? a Lo hace más lento y confundido b No cambia nada en su funcionamiento c Lo hace más ágil, mejora la atención y la memoria d Solo sirve para hablar más idiomas 4 ¿Cuál es la característica de la "edad de oro" para aprender idiomas? a Hasta los 7 años se guardan los dos idiomas en el mismo lugar b Después de los 7 años no se puede aprender ningún idioma c Solo sirve para aprender lenguas originarias d Es la edad en la que se aprende solo el castellano 5 ¿Es cierto que hablar dos idiomas confunde a los niños? a Sí, siempre causa problemas de aprendizaje b No, es un mito falso que la ciencia ha demostrado c Solo es cierto si los idiomas son muy diferentes d Solo pasa en niños mayores de 3 años 6 ¿Qué beneficio tiene el bilingüismo para la salud cerebral? a Causa enfermedades cerebrales más temprano b Mantiene el cerebro activo y retrasa enfermedades como el Alzheimer c No tiene ningún efecto en la salud d Solo ayuda a tener mejor memoria de cosas simples 7 ¿Qué dice la Ley 070 sobre la enseñanza de idiomas? a Solo se debe enseñar en castellano b Se debe fortalecer la lengua originaria junto con el castellano c Las lenguas originarias no se deben usar en la escuela d Se debe enseñar solo lenguas extranjeras 8 ¿Por qué es mejor aprender materias en la lengua materna? a Porque se entiende mejor y se piensa con mayor claridad b Porque es más fácil escribir las palabras c Porque es obligatorio por ley d Porque se aprende más rápido a leer 9 Qué es un bilingüe real? a Alguien que habla dos idiomas al 100% en todo momento b Alguien que usa cada idioma en situaciones diferentes, como en la casa o en la escuela c Alguien que habla más de dos idiomas d Alguien que solo usa una lengua todo el tiempo 10 ¿Qué mensaje final se destaca sobre el bilingüismo? a Divide a las personas b Hace que el cerebro sea más grande c Multiplica las capacidades del cerebro d Solo sirve para trabajar

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¿Qué estudia la neurolingüística?

¿Qué significa ser bilingüe en Bolivia?

¿Cómo afecta el bilingüismo al cerebro?

¿Cuál es la característica de la "edad de oro" para aprender idiomas?

¿Es cierto que hablar dos idiomas confunde a los niños?

¿Qué beneficio tiene el bilingüismo para la salud cerebral?

¿Qué dice la Ley 070 sobre la enseñanza de idiomas?

¿Por qué es mejor aprender materias en la lengua materna?

Qué es un bilingüe real?

¿Qué mensaje final se destaca sobre el bilingüismo?