El proceso de mejora continua

Test

Parties jouées 0

Créer une copie

À propos de cette activité

cuestionamiento directo, completamiento y ordenamiento

Créé par

Yarethzi

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi


El proceso de mejora continuaVersion en ligne cuestionamiento directo, completamiento y ordenamiento par Yarethzi 1 De acuerdo con las orientaciones vigentes, ¿cómo se define el Proceso de Mejora Continua en las escuelas de educación básica? a Como un trámite administrativo obligatorio para responder a las solicitudes de la autoridad educativa externa. b Como la práctica reflexiva, progresiva y participativa orientada a garantizar el máximo logro de aprendizajes y la excelencia educativa. c Como un conjunto de metas estandarizadas a nivel nacional que cada plantel debe cumplir anualmente. 2 Ordene de forma lógica las fases que componen el Proceso de Mejora Continua según el marco legal y pedagógico actual: Implementación. Comunicación de avances y logros. Planeación. Diagnóstico socioeducativo. Seguimiento y Evaluación. a 4, 1, 3, 5, 2 b 3, 4, 1, 5, 2 c 4, 3, 1, 5, 2 3 El diagnóstico socioeducativo surge de la __________, la cual implica un ejercicio de problematización sobre las condiciones sociales, culturales y educativas en las que el colectivo realiza su labor. a evaluación sumativa b lectura de la realidad c planeación didáctica 4 ¿Cuál es la recomendación del documento al momento de priorizar problemáticas para su atención en el Programa de mejora continua? a Intentar atender una problemática por cada ámbito analizado para ser integrales b Priorizar una o dos problemáticas para que los esfuerzos se concentren y los resultados sean más profundos. c Seleccionar únicamente problemas relacionados con la infraestructura y el equipamiento escolar. 5 ¿Qué característica del Proceso de Mejora Continua indica que este requiere esfuerzos constantes para modificar las condiciones de la escuela mediante pequeños pasos que lleven a mejoras notables? a Gradual. b Sistematico c Integral

El proceso de mejora continuaVersion en ligne

cuestionamiento directo, completamiento y ordenamiento

par Yarethzi

De acuerdo con las orientaciones vigentes, ¿cómo se define el Proceso de Mejora Continua en las escuelas de educación básica?

Como un trámite administrativo obligatorio para responder a las solicitudes de la autoridad educativa externa.

Como la práctica reflexiva, progresiva y participativa orientada a garantizar el máximo logro de aprendizajes y la excelencia educativa.

Como un conjunto de metas estandarizadas a nivel nacional que cada plantel debe cumplir anualmente.

Ordene de forma lógica las fases que componen el Proceso de Mejora Continua según el marco legal y pedagógico actual: Implementación. Comunicación de avances y logros. Planeación. Diagnóstico socioeducativo. Seguimiento y Evaluación.

4, 1, 3, 5, 2

3, 4, 1, 5, 2

4, 3, 1, 5, 2

El diagnóstico socioeducativo surge de la __________, la cual implica un ejercicio de problematización sobre las condiciones sociales, culturales y educativas en las que el colectivo realiza su labor.

evaluación sumativa

lectura de la realidad

planeación didáctica

¿Cuál es la recomendación del documento al momento de priorizar problemáticas para su atención en el Programa de mejora continua?

Intentar atender una problemática por cada ámbito analizado para ser integrales

Priorizar una o dos problemáticas para que los esfuerzos se concentren y los resultados sean más profundos.

Seleccionar únicamente problemas relacionados con la infraestructura y el equipamiento escolar.

¿Qué característica del Proceso de Mejora Continua indica que este requiere esfuerzos constantes para modificar las condiciones de la escuela mediante pequeños pasos que lleven a mejoras notables?

Gradual.

Sistematico

Integral

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

El proceso de mejora continua

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

El proceso de mejora continuaVersion en ligne

par Yarethzi

De acuerdo con las orientaciones vigentes, ¿cómo se define el Proceso de Mejora Continua en las escuelas de educación básica?

Ordene de forma lógica las fases que componen el Proceso de Mejora Continua según el marco legal y pedagógico actual: Implementación. Comunicación de avances y logros. Planeación. Diagnóstico socioeducativo. Seguimiento y Evaluación.

El diagnóstico socioeducativo surge de la __________, la cual implica un ejercicio de problematización sobre las condiciones sociales, culturales y educativas en las que el colectivo realiza su labor.

¿Cuál es la recomendación del documento al momento de priorizar problemáticas para su atención en el Programa de mejora continua?

¿Qué característica del Proceso de Mejora Continua indica que este requiere esfuerzos constantes para modificar las condiciones de la escuela mediante pequeños pasos que lleven a mejoras notables?

		%
	Anonyme	%
		%
		%