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Cuestionario
1
¿Cuál es la finalidad principal de la planificación curricular en el proceso educativo?
2
¿Qué característica tiene el modelo sistémico de la planificación curricular?
3
¿Qué permite una adecuada planificación curricular en el aula?
4
¿Qué aspecto considera el enfoque sistémico dentro del currículo?
5
¿ Qué es planificación curricular ?
6
¿Cuál es una característica principal del modelo sistémico de la planificación curricular?
7
¿Cuál es la principal característica del enfoque centrado en el alumno en la planificación curricular?
8
¿Cuál es la principal finalidad del enfoque socioconstructivista?
9
¿Qué enfatiza el enfoque academicista o intelectualista?
10
¿Qué papel cumple el estudiante en el enfoque socioconstructivista?
11
¿Cuál es una característica del enfoque academicista?
12
Según Hilda Taba (1974), ¿qué es el currículum?
13
¿Cuáles son las cuatro preguntas básicas que responde el currículo escolar?
14
¿Cómo se estructura el currículum ?
15
¿Cuáles son las dimensiones del currículum ?
16
¿Qué elemento del currículo permite evaluar el logro progresivo del perfil de salida de los estudiantes?
17
¿Cuál es uno de los elementos esenciales de la planificación curricular según el Ministerio de Educación del Ecuador?
18
¿Qué función cumplen los criterios de evaluación en el currículo?
19
¿Qué elemento curricular orienta las estrategias de enseñanza del docente?
20
¿Cuál es la principal característica del nivel micro o tercer nivel de concreción curricular?
21
Según la Constitución de la República del Ecuador (2008), ¿qué se reconoce sobre la educación?
22
¿Cuáles son los elementos de la planificación curricular ?
23
¿Cuáles son los elementos de la planificación curricular según Ander Egg ?
24
¿Cuáles son los niveles de concreción curricular ?
25
¿Qué modelo curricular considera el currículo como un sistema interconectado?
26
¿Qué característica debe tener la planificación educativa para responder a las necesidades de los estudiantes?
27
¿Qué dimensión del currículo se relaciona con la política y la economía?
28
¿Qué enfoque curricular busca formar estudiantes críticos y comprometidos socialmente?
29
¿Qué es la evaluación en la planificación curricular?
30
¿Qué describen las orientaciones metodológicas?
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