Conceptos de la investigación

Devinette

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Riddles sobre violencia, derechos y cultura de paz

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Bella Sofia Román

Guatemala

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Conceptos de la investigaciónVersion en ligne Riddles sobre violencia, derechos y cultura de paz par Bella Sofia Román 1 Veo, escucho, y daño no quiero; soy su contraria cuando se actúa. ¿Qué soy? Pistas 1 Se construye, no se impone 2 Se busca con diálogo 3 Es ausencia de conflicto 2 Soy un conjunto de normas, universales e inalienables; me pidieron defenderlos muchos para vivir con dignidad. ¿Quién soy? Pistas 1 Conllevan libertad e igualdad 2 Nacen tras la dignidad 3 Protejo a todos por igual 3 No basta con no pelear; se luchan por la convivencia cada día y sin guerra. ¿Qué cultura soy? Pistas 1 Se aprende y se enseña 2 Predices la no violencia 3 Valoras el diálogo 4 Trato con educación a todos, aunque piense distinto; mi esencia evita la discriminación. ¿Qué valor soy? Pistas 1 No importa la diferencia 2 Trata con consideración 3 Reconoce dignidad 5 Puedo entender lo que otro siente, como si fuera yo quien lo viviera. ¿Qué capacidad soy? Pistas 1 Promueve la ayuda mutua 2 Fortalece vínculos 3 Se pone en el lugar ajeno 6 Cuando uno ayuda al otro sin esperar nada a cambio, se cree en la comunidad. ¿Qué valor es ese? Pistas 1 Bienestar común 2 Interdependencia 3 Cooperación y apoyo 7 A veces los jóvenes provocan dolor o miedo; soy un efecto social que amenaza la salud de todos. ¿Qué fenómeno soy? Pistas 1 Relación con exclusión social 2 Impacta la salud pública 3 No es solo delincuencia 8 Distingo por mi condición y me privo de derechos; esta estructura daña desde la raíz. ¿Qué problema social descrito es? Pistas 1 Leyes y discursos que señalan 2 Exclusión de poblaciones 3 Orden social desigual 9 Prácticas de poder que vulneran derechos desde una institución; no es violencia física, pero duele igual. ¿Qué clase de violencia es? Pistas 1 Relación entre poder y derechos 2 No siempre visibles 3 Viene de quienes deben proteger 10 Cuando la sociedad busca distribuir la riqueza y las oportunidades para todos, ¿qué principio intentamos lograr? Pistas 1 Base de las leyes 2 Misma dignidad y derechos 3 Sin distinción

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Veo, escucho, y daño no quiero; soy su contraria cuando se actúa. ¿Qué soy?

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Soy un conjunto de normas, universales e inalienables; me pidieron defenderlos muchos para vivir con dignidad. ¿Quién soy?

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No basta con no pelear; se luchan por la convivencia cada día y sin guerra. ¿Qué cultura soy?

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Trato con educación a todos, aunque piense distinto; mi esencia evita la discriminación. ¿Qué valor soy?

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Puedo entender lo que otro siente, como si fuera yo quien lo viviera. ¿Qué capacidad soy?

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Cuando uno ayuda al otro sin esperar nada a cambio, se cree en la comunidad. ¿Qué valor es ese?

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A veces los jóvenes provocan dolor o miedo; soy un efecto social que amenaza la salud de todos. ¿Qué fenómeno soy?

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Distingo por mi condición y me privo de derechos; esta estructura daña desde la raíz. ¿Qué problema social descrito es?

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Prácticas de poder que vulneran derechos desde una institución; no es violencia física, pero duele igual. ¿Qué clase de violencia es?

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Cuando la sociedad busca distribuir la riqueza y las oportunidades para todos, ¿qué principio intentamos lograr?

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