"Comiendo con miedo"

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ALEJANDRA IRENE MENDEZ PINTO

Chile

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#	Jeux	Précision	temps
1	ALEJANDRA IRENE MENDEZ PINTO 12 Mai 2026	% 100	03:24

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"Comiendo con miedo"


Froggy Jumps "Comiendo con miedo"Version en ligne Control de lectura "Comiendo con miedo" par ALEJANDRA IRENE MENDEZ PINTO 1 ¿Qué simboliza principalmente el monstruo negro en la novela gráfica? a Un ser sobrenatural real b La inseguridad c El miedo a la oscuridad 2 El uso de colores fríos y oscuros en la obra contribuye principalmente a a Generar una atmósfera de tensión y tristeza b Representar felicidad y tranquilidad c Demostrar el paso del tiempo y la madurez 3 ¿Qué relación existe entre el espejo y la protagonista? a El espejo simboliza la percepción distorsionada de sí misma b El espejo simboliza el futuro en donde ella se mira c El espejo representa la libertad de la autoestima 4 ¿Por qué puede afirmarse que el monstruo funciona como un símbolo? a Porque aparece físicamente en todas las escenas b Porque ayuda a la protagonista a estudiar c Porque representa emociones y conflictos internos 5 La expresión “comiendo con miedo” sugiere principalmente: a miedo irracional a los alimentos contaminados b una relación angustiante con la comida c temor a comer en lugares públicos 6 ¿Qué efecto provoca el aislamiento de la protagonista? a Mejora su autoestima b La vuelve más sociable c Aumenta sus inseguridades 7 ¿Por qué el monstruo se vuelve más fuerte a lo largo de la historia? a Porque la protagonista escucha b Porque los demás personajes lo ven c Porque vive dentro del espejo 8 ¿Qué intención tiene la autora al abordar los TCA mediante una novela gráfica? a Crear una historia de terror clásica b Enseñar hábitos deportivos c Visibilizar problemas de salud mental 9 ¿Qué representa la frase “hablar de tus monstruos no es fácil”? a Que las emociones difíciles suelen ocultarse b Que el miedo desaparece rápidamente c Que las personas deben evitar expresar emociones 10 ¿Qué importancia tiene la mirada de los demás en la protagonista? a Influye profundamente en su autoestima b Solo le genera enojo momentáneo c La ayuda a sentirse mejor 11 En el cortometraje "Roberto", la principal problemática abordada es: a el fracaso escolar b la violencia física c la imagen corporal 12 ¿Qué tienen en común Roberto y Comiendo con miedo? a Ambos se desarrollan en un hospital mental b Ambos se enfocan en problemas familiares y sociales c Ambos muestran conflictos relacionados con la percepción corporal 13 ¿Qué visión de mundo transmiten ambas obras? a La apariencia física determina el valor de una persona b La salud mental puede verse afectada por la presión social c Las redes sociales dependen de cómo las usen las personas 14 ¿Cuál de los siguientes temas está más presente en ambas obras? a Superación deportiva b Aceptación personal c Ciencia ficción 15 ¿Qué aprendizaje puede extraer el lector o espectador de estas obras? a Que la apariencia física es lo más importante b Que la salud mental requiere apoyo c Que los conflictos personales no tienen solución

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par ALEJANDRA IRENE MENDEZ PINTO

¿Qué simboliza principalmente el monstruo negro en la novela gráfica?

El uso de colores fríos y oscuros en la obra contribuye principalmente a

¿Qué relación existe entre el espejo y la protagonista?

¿Por qué puede afirmarse que el monstruo funciona como un símbolo?

La expresión “comiendo con miedo” sugiere principalmente:

¿Qué efecto provoca el aislamiento de la protagonista?

¿Por qué el monstruo se vuelve más fuerte a lo largo de la historia?

¿Qué intención tiene la autora al abordar los TCA mediante una novela gráfica?

¿Qué representa la frase “hablar de tus monstruos no es fácil”?

¿Qué importancia tiene la mirada de los demás en la protagonista?

En el cortometraje "Roberto", la principal problemática abordada es:

¿Qué tienen en común Roberto y Comiendo con miedo?

¿Qué visión de mundo transmiten ambas obras?

¿Cuál de los siguientes temas está más presente en ambas obras?

¿Qué aprendizaje puede extraer el lector o espectador de estas obras?