Peserta didik memahami bahwa peluang suatu kejadian dapat ditentukan dengan membandingkan banyaknya kejadian yang diinginkan dengan jumlah seluruh kemungkinan hasil dalam suatu ruang sampel. Selain itu, peserta didik juga memahami bahwa peluang dapat diperoleh melalui hasil percobaan yang dilakukan secara langsung atau peluang empirik, sehingga hasil yang diperoleh dapat berbeda-beda, namun tetap memberikan gambaran tentang kemungkinan terjadinya suatu kejadian. Pemahaman ini membantu peserta didik dalam menghubungkan konsep peluang secara teoritik dengan hasil nyata dari suatu percobaan.

Setelah pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Menentukan peluang suatu kejadian sederhana secara tepat.
2. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan peluang kejadian sederhana.