Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Devinette
Devinette

Aprender a aprender

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

Aprender a aprender

Devinette

Parties jouées 1
Créer une copie

À propos de cette activité

Rincón para pensar sobre aprender

Créé par

Esmeralda Gutiérrez Garcia
Esmeralda Gutiérrez Garcia
Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
Aprender a aprender
 

Aprender a aprenderVersion en ligne

Rincón para pensar sobre aprender

par Esmeralda Gutiérrez Garcia
1

1. ¿Qué significa "aprender a aprender"? - A) Solo adquirir información. - B) Desarrollar habilidades para gestionar el conocimiento. - C) Memorizar datos sin comprender. - D) Ninguna de las anteriores.

Pistas

¿Qué implica organizar y aplicar lo aprendido?

Piensa en habilidades para usar lo aprendido.

Pista: mira la gestión del conocimiento, no solo la cantidad.

2

2. ¿Cuál de las siguientes es una estrategia metacognitiva? - A) Leer sin tomar notas. - B) Hacer un resumen sin reflexionar. - C) Ignorar las dificultades al estudiar.-D) Evaluar el propio proceso de aprendizaje.

Pistas

Pregúntate: ¿cómo evalúo mi aprendizaje?

Considera si hay reflexión sobre tu propio proceso.

La metacognición implica observar cómo aprendes.

3

3. La cognición se refiere a: - A) Procesos relacionados con el conocimiento.-B) Solo a la memoria. - - C) Estrategias para memorizar. - D) Ninguna de las anteriores.

Pistas

¿Qué procesos te permiten entender?

Piensa en pensar y comprender, no solo recordar.

Cognición abarca procesos del conocimiento, no solo memoria.

4

4. ¿Qué implica la metacognición? - A) Conocer solo la teoría. - B) Aprender sin reflexionar. - C) Ser consciente de cómo aprendemos. - D) No evaluar los resultados.

Pistas

¿Cómo cambias tu estrategia tras evaluar?

Conocer y ajustar tu forma de aprender es clave.

Recuerda: metacognición es pensar sobre tu aprendizaje.

5

5. ¿Cuál es un pilar de la educación según Delors? - A) Aprender a olvidar. - B) Aprender a ser. - C) Aprender a desorganizar. - D) Aprender a evitar.

Pistas

¿Qué significa 'ser' en educación?

Piensa en desarrollo personal y ciudadano.

Delors propone aprender a ser como pilar.

6

6. ¿Qué tipo de estrategias son las metacognitivas? - A) Estrategias que sólo se centran en la memorización. - B)Estrategias que se utilizan solo en exámenes - C) Estrategias que no requieren reflexión. - D) Estrategias que ayudan a planificar y evaluar el propio aprendizaje

7

7. ¿Cuál de las siguientes habilidades es parte del proceso cognitivo? - A) Analizar y clasificar información. - B) Ignorar información relevante. - C) Memorizar sin comprender. - D) No relacionar conceptos.

8

8. ¿Qué pilar de la educación se refiere a aprender a convivir? - A) Aprender a ser. - B) Aprender a conocer. - C) Aprender a hacer. - D) Aprender a convivir.

9

9. ¿Cuál es una consecuencia positiva de la metacognición?* - A) Aumentar la confusión en los estudiantes. - B) Mejorar la autorregulación del aprendizaje. - C) Reducir la motivación para aprender. - D) Ignorar las estrategias de aprendizaje.

10

10. ¿Qué significa "autorregulación" en el contexto del aprendizaje? - A) No tener control sobre el propio aprendizaje. - B) Depender completamente del profesor. - C) Planificar, monitorear y evaluar el proceso de aprendizaje. - D) Aprender sin hacer ningún esfuerzo.

 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.