Simetría y vectores en la minería

Froggy Jumps

Parties jouées 29

Créer une copie

À propos de cette activité

Juego de cierre para activar Activity 6-7

Créé par

Leonardo De Jesús Jiménez Jiménez

Dominican Republic

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Leonardo De Jesús Jiménez Jiménez 12 Mai 2026	% 100	01:07

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Simetría y vectores en la minería


Froggy Jumps Simetría y vectores en la mineríaVersion en ligne Juego de cierre para activar Activity 6-7 par Leonardo De Jesús Jiménez Jiménez 1 1) En la Actividad 6, ¿qué representa la celda unidad que se repite en las direcciones del espacio? a Una molécula de mineral b Una partícula aleatoria c Una celda mínima que se repite en las tres direcciones 2 2) En la Actividad 6, para mover un cristal de O=(0,0) a A=(1,2), ¿qué describe la instrucción de la computadora? a Una reflexión respecto al eje x b Una rotación de 90° c Un vector de traslación (1,2) 3 3) ¿Qué tipo de movimiento se aplica cuando el cristal se mueve de O a A sin girar ni cambiar tamaño? a Rotación b Traslación c Reflexión 4 4) En la Actividad 7, ¿qué expresa la utilidad de los vectores para mapear T1→T2? a La traslación de un punto a otro mediante un vector b La rotación de un triángulo c La escala de un objeto 5 5) En Actividad 7, ¿cuál es la componente del vector que se usa para los traslados mostrados? a -1 unidad a la izquierda y 2 hacia arriba b 1 unidad a la derecha y 1 unidad hacia abajo (1, -1) c 2 unidades a la derecha y 0 hacia abajo 6 6) ¿Qué pregunta metacognitiva ayuda a evaluar el aprendizaje en la rúbrica incluida en la secuencia? a Qué tema no entendí b Qué tarea fue la más fácil c Qué concepto nuevo comprendí mejor esta semana 7 7) En el marco de las actividades, ¿qué evidencia se espera al concluir la Actividad 6 sobre vectores? a Dibujar solo el punto O b Dibujar la trayectoria O→A y O→B en un sistema de ejes c Resolver solo con cálculos 8 8) ¿Qué concepto mínimo vincula la Actividad 7 con la idea de vectores entre triángulos? a El vector cambia el tamaño b El vector cambia la forma c El vector transporta un triángulo a otra posición 9 9) ¿Cómo se llama la acción de mover una figura sin rotating ni reflejarla, solo desplazándola? a Traslación b Rotación c Reflexión 10 10) ¿Qué relación educativa se busca entre estas actividades y el estudio de minerales? a Modelar estructuras cristalinas y simetrías para entender minerales reales b Reemplazar la geología de campo c Aprender solo geometría abstracta

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Simetría y vectores en la minería

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Simetría y vectores en la mineríaVersion en ligne

par Leonardo De Jesús Jiménez Jiménez

1) En la Actividad 6, ¿qué representa la celda unidad que se repite en las direcciones del espacio?

2) En la Actividad 6, para mover un cristal de O=(0,0) a A=(1,2), ¿qué describe la instrucción de la computadora?

3) ¿Qué tipo de movimiento se aplica cuando el cristal se mueve de O a A sin girar ni cambiar tamaño?

4) En la Actividad 7, ¿qué expresa la utilidad de los vectores para mapear T1→T2?

5) En Actividad 7, ¿cuál es la componente del vector que se usa para los traslados mostrados?

6) ¿Qué pregunta metacognitiva ayuda a evaluar el aprendizaje en la rúbrica incluida en la secuencia?

7) En el marco de las actividades, ¿qué evidencia se espera al concluir la Actividad 6 sobre vectores?

8) ¿Qué concepto mínimo vincula la Actividad 7 con la idea de vectores entre triángulos?

9) ¿Cómo se llama la acción de mover una figura sin rotating ni reflejarla, solo desplazándola?

10) ¿Qué relación educativa se busca entre estas actividades y el estudio de minerales?