1
Dentro del estudio lingüístico, ¿Cuál es la disciplina que se encarga
de analizar los sonidos en tanto unidades funcionales y distintivas
del sistema de una lengua?
2
En la fonética articulatoria, las categorías como oclusivo, fricativo,
africado, lateral y vibrante permiten clasificar los sonidos según:
3
¿Cómo se clasifica el rasgo de un fonema cuando el punto de
articulación se produce por el contacto o aproximación de la lengua con el paladar?
4
Qué rama de la morfología se ocupa del estudio de las variaciones
gramaticales de una palabra, tales como el género, número, tiempo
y modo, sin alterar su categoría léxica?
5
¿Cómo se denomina la disciplina que estudia los procesos de
formación de nuevas palabras a partir de unidades léxicas ya
existentes?
6
¿Cuál es la rama de la gramática que establece los principios y
reglas para la combinación de palabras en la formación de unidades
superiores como sintagmas y oraciones?
7
Qué dimensión de la conciencia lingüística permite al estudiante
reflexionar y manipular el sentido e interpretación de palabras y
signos lingüísticos?
8
La capacidad de identificar y manipular los componentes internos
de las palabras, como prefijos, sufijos y raíces, se denomina:
9
¿Cómo se denomina al sistema que establece la correspondencia
entre los fonemas (sonidos) de una lengua y sus grafemas (letras)
correspondientes?
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¿Qué tipo de texto tiene como objetivo primordial convencer al
receptor sobre un punto de vista mediante el uso de razones, pruebas
y evidencias?
11
¿Cómo se define el proceso cognitivo que implica decodificar
signos gráficos para otorgarles un sentido y construir significado?
12
¿Cuál es la secuencia académica correcta de los niveles de
comprensión lectora desde el más básico hasta el más complejo?
13
En una oración simple, ¿cómo se denomina al constituyente que
expresa la acción, estado o proceso atribuido al sujeto?
14
Qué clase de palabra se caracteriza por ser invariable y tiene la
función de modificar el significado de un verbo, un adjetivo u otro
adverbio?
15
¿Cómo se define a la unidad sintáctica formada por una palabra o
grupo de palabras que se organizan en torno a un núcleo y cumplen
una función dentro de la oración?
16
¿Cuál es el monema que se añade a la raíz de una palabra para
aportar significación gramatical o matizar su significado léxico?
17
¿Cómo se denomina a la parte invariable de una palabra que
contiene su significado básico y es común a todas las palabras de una misma familia?
18
En el sintagma nominal, ¿Cómo se llama al elemento que modifica al núcleo sustantivo de manera mediata, es decir, mediante una preposición o nexo?
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La disciplina que estudia cómo las palabras se agrupan en unidades mayores con sentido completo, respetando reglas de concordancia y orden, es:
20
¿Cómo se conocen formalmente las distintas clases de palabras
(sustantivo, adjetivo, verbo, etc.) clasificadas según su función y
propiedades morfológicas?
21
¿Cuál es la característica distintiva del lenguaje literario en
comparación con el lenguaje cotidiano o informativo?
22
En literatura, ¿qué término define el significado subjetivo, afectivo o figurado que se le añade a una palabra dependiendo del contexto?
23
¿Qué movimiento narrativo latinoamericano introdujo elementos fantásticos o maravillosos dentro de un entorno cotidiano, tratándolos como algo normal?
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Autores como Julio Cortázar, Jorge Luis Borges y Mario Vargas
Llosa son figuras representativas de la:
25
Una característica predominante de la literatura ecuatoriana,
especialmente en el siglo XX, ha sido:
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¿A qué autor indígena del periodo colonial se le atribuye el manuscrito "Elegía a la muerte de Atahualpa"?
27
¿Cuál es la obra más emblemática de Medardo Ángel Silva, máximo exponente de la Generación Decapitada?
28
¿Cuál de los siguientes escritores es considerado una pieza clave del Boom Latinoamericano por sus innovaciones narrativas en obras como "Rayuela"?
29
En el análisis de un texto literario, el componente que abarca las ideas, pensamientos y sentimientos que el autor desea transmitir se denomina:
30
¿Qué autor jesuita de la época colonial en la Real Audiencia de Quito destacó por su erudición en latín y por su lírica de estilo
barroco?
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Según los estudios literarios nacionales, ¿Qué función cumple primordialmente la literatura ecuatoriana respecto a la sociedad?
32
¿Cuál fue el medio principal de conservación y transmisión de la
literatura aborigen o precolombina en el actual territorio
ecuatoriano?
33
¿Qué autor es considerado el padre de la épica ecuatoriana gracias a su "Canto a Bolívar" o "Victoria de Junín"?
34
¿Qué temática resume mejor el espíritu de la producción literaria
durante los siglos de la Colonia en la Real Audiencia de Quito?
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