Construyendo una Constitución Viva.

Froggy Jumps

Parties jouées 2

Créer une copie

À propos de cette activité

Descubre qué tanto conoces sobre los pilares de la Formación Cívica y Ética y la importancia de construir una sociedad más participativa y responsable.

Créé par

Perla Calletano Lopez

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Iván 9 Mai 2026	% 80	02:17

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Construyendo una Constitución Viva.


Froggy Jumps Construyendo una Constitución Viva.Version en ligne Descubre qué tanto conoces sobre los pilares de la Formación Cívica y Ética y la importancia de construir una sociedad más participativa y responsable. par Perla Calletano Lopez 1 De acuerdo con el diagnóstico de la cultura jurídica actual, ¿qué factor se identifica como la causa principal de la brecha entre el currículo y la práctica estudiantil? a A. El enfoque basado en el aprendizaje memorístico. b El incremento del 205% en reportes de acoso escolar. c La ausencia total de materias cívicas en el plan de estudios. 2 ¿En qué fase del modelo integral se contempla el escalamiento a todos los grados escolares y la sistematización de buenas prácticas? a C. Fase de Ejecución y Formación (Mes 7-18). b B. Fase de Institucionalización (Mes 19-36). c D. Fase de Línea Base y Diseño (Mes 1-6). 3 Dentro de las Tres columnas vertebrales, ¿qué mecanismo se propone para el pilar de la Constitución Viva? a Uso de metodologías participativas como debates y simulaciones democráticas. b Traducción del lenguaje jurídico técnico a la capacidad cognitiva infantil. c C. Renovación de la ética social mediante el aprendizaje-servicio. 4 ¿Cómo propone el modelo mitigar el riesgo de sobrecarga laboral y saturación del currículo? a Delegando la formación ética exclusivamente a las familias. b Añadiendo horas adicionales de formación cívica a la semana. c Mediante un diseño transversal que integre la formación cívica en la dinámica escolar cotidiana. 5 En el contexto del liderazgo educativo, ¿qué implica la Ruptura de Paradigmas en la gestión estratégica? a Eliminar por completo las evaluaciones diagnósticas para evitar el estrés docente. b Fusionar lo pedagógico con lo administrativo y minimizar acciones aisladas. c Priorizar la gestión administrativa sobre la pedagógica para asegurar el orden. 6 ¿Cuál es el propósito fundamental del pilar 'Lenguaje Accesible' según el esquema de intervención? a Fomentar el uso de tecnicismos legales en los debates escolares. b Enseñar a los niños a memorizar el diccionario jurídico completo. c Eliminar eufemismos y jerga legal para adaptar derechos y obligaciones a la capacidad cognitiva. 7 Según el modelo, ¿qué constituye el fundamento o base sobre el cual descansan los tres pilares de la intervención? a Los reportes del Consejo Ciudadano para la Seguridad y la Justicia. b El Entorno Escolar (Gestión directiva, planeación colegiada y participación comunitaria). c La Secretaría de Educación Pública. 8 El Entorno Escolar (Gestión directiva, planeación colegiada y participación comunitaria). a 13% b 87% c 31.5% 9 ¿Cuál es el objetivo estratégico de conectar la Formación Cívica y Ética con la vida comunitaria? a Reducir la violencia y fomentar la participación democrática. b Cumplir con los requisitos administrativos de la Nueva Escuela Mexicana. c Incrementar las calificaciones en exámenes estandarizados de civismo. 10 En el eje de Adaptabilidad Constante, ¿cómo se define la función de las Evaluaciones Diagnósticas? a Como un proceso opcional supeditado a la disponibilidad de tiempo escolar. b Como una herramienta punitiva para calificar el desempeño de los maestros. c Como el mapa de supervivencia que permite adecuar el currículo a las crisis reales del entorno.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Construyendo una Constitución Viva.

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Construyendo una Constitución Viva.Version en ligne

par Perla Calletano Lopez

De acuerdo con el diagnóstico de la cultura jurídica actual, ¿qué factor se identifica como la causa principal de la brecha entre el currículo y la práctica estudiantil?

¿En qué fase del modelo integral se contempla el escalamiento a todos los grados escolares y la sistematización de buenas prácticas?

Dentro de las Tres columnas vertebrales, ¿qué mecanismo se propone para el pilar de la Constitución Viva?

¿Cómo propone el modelo mitigar el riesgo de sobrecarga laboral y saturación del currículo?

En el contexto del liderazgo educativo, ¿qué implica la Ruptura de Paradigmas en la gestión estratégica?

¿Cuál es el propósito fundamental del pilar 'Lenguaje Accesible' según el esquema de intervención?

Según el modelo, ¿qué constituye el fundamento o base sobre el cual descansan los tres pilares de la intervención?

El Entorno Escolar (Gestión directiva, planeación colegiada y participación comunitaria).

¿Cuál es el objetivo estratégico de conectar la Formación Cívica y Ética con la vida comunitaria?

En el eje de Adaptabilidad Constante, ¿cómo se define la función de las Evaluaciones Diagnósticas?