TERMINOS DE INSTRUCCIÓN

Froggy Jumps

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ALICIA ISABELLA

Créé par

Alicia Gonzalez López

Colombia

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Froggy Jumps TERMINOS DE INSTRUCCIÓNVersion en ligne ALICIA ISABELLA par Alicia Gonzalez López 1 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: DEFINIR a Dar el significado exacto de una palabra, frase, concepto o magnitud física. b Obtener el valor de una cantidad. c Exponer detalladamente las razones o causas de algo. 2 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: DIBUJAR CON PRECISIÓN a b c 3 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: ENUMERAR a Proporcionar una lista de respuestas cortas sin ningún tipo de explicación. b Obtener una respuesta numérica y mostrar las operaciones pertinentes. c Obtener el valor de una cantidad. 4 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: INDICAR a Dar una respuesta entre un número de posibilidades. b Obtener la única respuesta posible. c 5 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: MEDIR a Obtener el valor de una cantidad. b c Obtener una respuesta numérica y mostrar las operaciones pertinentes. 6 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: ROTULAR a Añadir rótulos o encabezamientos a un diagrama. b Añadir notas breves a un diagrama o gráfico. c Exponer brevemente o a grandes rasgos. 7 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: ANOTAR a Exponer detalladamente. b Añadir notas breves a un diagrama o gráfico. c Exponer brevemente o a grandes rasgos. 8 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: CALCULAR a Dar una respuesta entre un número de posibilidades. b Proponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta. c Obtener una respuesta numérica y mostrar las operaciones pertinentes. 9 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: DESCRIBIRIR a Idear un plan, una simulación o un modelo. b Realizar una valoración de los puntos fuertes y débiles. c Exponer detalladamente. 10 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: DISTINGUIR a Separar (las partes de un todo) hasta llegar a identificar los elementos esenciales o la estructura. b Indicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos. c Proporcionar razones o pruebas válidas que respalden una respuesta o conclusión. 11 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: ESTIMAR a Obtener un valor aproximado. b Dar un resultado esperado. c Realizar una valoración de los puntos fuertes y débiles. 12 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: IDENTIFICAR a Realizar una valoración de los puntos fuertes y débiles. b Dar un resultado esperado. c Dar una respuesta entre un número de posibilidades. 13 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: RESUMIR a Exponer detalladamente las razones o causas de algo. b Exponer brevemente o a grandes rasgos. c Exponer detalladamente. 14 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: ANALIZAR a Separar (las partes de un todo) hasta llegar a identificar los elementos esenciales o la estructura. b Indicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos. c Obtener la única respuesta posible. 15 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: COMENTAR a b Emitir un juicio basado en un enunciado determinado o en el resultado de un cálculo. c Idear un plan, una simulación o un modelo. 16 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: COMPARAR a b c Exponer detalladamente las razones o causas de algo. 17 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: COMPARAR Y CONTRASTAR a b c 18 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: DEDUCIR a Establecer una conclusión a partir de la información suministrada. b Indicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos. c Separar (las partes de un todo) hasta llegar a identificar los elementos esenciales o la estructura. 19 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: DETERMINAR a Dar un resultado esperado. b Obtener la única respuesta posible. c Dar una respuesta entre un número de posibilidades. 20 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: DIBUJAR APROXIMADAMENTE a b c Proponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta. 21 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: DISCUTIR a b Emitir un juicio basado en un enunciado determinado o en el resultado de un cálculo. c Proponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta. 22 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: DISEÑAR a Realizar una valoración de los puntos fuertes y débiles. b Idear un plan, una simulación o un modelo. c Proporcionar una lista de respuestas cortas sin ningún tipo de explicación. 23 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: ELABORAR a Idear un plan, una simulación o un modelo. b Mostrar información de forma lógica o con un diagrama. c Indicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos. 24 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: EVALUAR a Idear un plan, una simulación o un modelo. b Realizar una valoración de los puntos fuertes y débiles. c Proponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta. 25 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: EXPLICAR a Exponer detalladamente las razones o causas de algo. b c Exponer detalladamente. 26 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: JUSTIFICAR a Proporcionar razones o pruebas válidas que respalden una respuesta o conclusión. b Proporcionar razones o pruebas válidas que respalden una respuesta o conclusión. c Indicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos. 27 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: PREDECIR a Mostrar información de forma lógica o con un diagrama. b Obtener la única respuesta posible. c Dar un resultado esperado. 28 Escoge la definición correcta para el termino de instrucción: SUGERIR a Indicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos. b Indicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos. c Proponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta.

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