Teorías-métodos y procesos psíquicos

Froggy Jumps

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psicología

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Unidad Educativa Nueva Generación

Ecuador

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Joel Yahir Paredes 20 Juin 2026	% 97	04:09
2	Henry Paspuel 19 Juin 2026	% 97	04:29
3	Jorge salazar 9 Mai 2026	% 97	05:43
4	Unidad Educativa Nueva Generación 9 Mai 2026	% 42	05:59
5	Lobito Gamer 16 Mai 2026	% 31	02:31
6	Ronald Hernández 15 Mai 2026	% 14	01:56

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Teorías-métodos y procesos psíquicos


Froggy Jumps Teorías-métodos y procesos psíquicosVersion en ligne psicología par Unidad Educativa Nueva Generación 1 Autor de la teoría del psicoanálisis a Sigmund Freud b SKINNER c Watson 2 Considerado el fundador de la psicología (1879). a Wunt b Watson c Freud 3 Trabajó con ratas en su experimento del conductismo. a Skinner b Pavlov c Watson 4 Representante de la teoría del humanismo a Maslow b Piaget c Neiser 5 Medio que utiliza el psicoanálisis para brindar cura a Palabra b Test de inteligencia c Refuerzo del comportamiento 6 Significado del yo en el psicoanálisis a Mediador b Impulsos c Razón 7 En qué siglo se dio el psicoanáisis a Finales del siglo XIX b Siglo XX c Inicios del siglo XIX 8 En el psicoanálisis se busca resolver conflictos emocionales y síntomas actuales analizando... a Experiencias infantiles, sueños y deseos reprimidos b Comportamientos actuales c Test psicológicos estandarizados 9 Significado del ello en el psicoanálisis a impulsos b mediador c moral 10 Corriente de la psicología que estudia la conducta observable y medible de personas y animales. a Conductismo b Cognitivismo c Psicoanálisis 11 Siglo en el que se creo el conductismo a XX b XXI c XIX 12 Medio que utiliza el conductismo a Castigos y premios b Refuerzo de CI c Refuerzo emocional 13 Autor que experimentó con perros para condicionarlos. a Pavlov b Skinnner c Watson 14 Autor del condicionamiento operante a Skinner b Pavlov c Maslow 15 Etapa del desarrollo cognitivo de Piaget que se da de 0 a 2 años a Sensoriomotora b Preoperacional c Operaciones concretas 16 Etapa del desarrollo cognitivo de Piaget en donde existe el egocentrismo y se da de 2 a 7 años a Preoperacional b Sensoriomotora c Operaciones concretas 17 Etapa donde los niños empiezan a comprender a los demás, manejan relaciones de causa y efecto y son más lógicos a Operaciones concretas b Operaciones formales c Operaciones abstractas 18 Etapa de desarrollo donde se da la capacidad de pensar abstractamente. a Operaciones formales b Operaciones abtractas c Operaciones concretas 19 Corriente moderna que sostiene que la mente humana percibe los elementos como un todo estructurado y no como la suma de partes aisladas. a Gestal b Cognitivismo c Conductismo 20 Estudia cómo la mente humana interpreta, procesa y almacena información. a Cognitivismo b Conductismo c Condicionamiento 21 La mente humana funciona de manera similar a un ordenador, recibiendo, organizando y recuperando datos. a Procesamiento de información b Sujeto activo c Carga cognitiva 22 El alumno no es un receptor pasivo, sino que organiza y reestructura la información activamente. a Sujeto activo b Aprendizaje significativo c La carga cognitiva 23 Se enfocada en cambiar pensamientos y conductas desadaptativas. a Terapia Cognitivo-Conductual b Mindfulness c Análisis funcional de la conducta 24 Herramienta para alcanzar tu bienestar en medio del estrés diario a Mindfulness b Condicionamiento c Terapia sistémica 25 Evaluación de estímulos sensoriales para entender el entorno a Percepción b Atención c Memoria 26 Enfoque del cerebro en una actividad específica a Atención b Percepción c Memoria 27 Almacenamiento y recuperación de experiencias vividas a Memoria b Aprendizaje c 28 Adquisición de conductas basados en resultados a Aprendizaje b Motivación c Emoción 29 Capacidad de evaluar riesgos, recompensas y analizar el entorno. a Pensamiento b Lenguaje c Inteligencia 30 Sistema de comunicación mediante símbolos a Lenguaje b Inteligencia c Pensamiento 31 Adquisión de conductas basado en resultados a Aprendizaje b Inteligencia c Percepción 32 Memoria que percibe y almacena a Memoria sensorial b Memoria de trabajo c Memoria a largo plazo 33 Memoria de proceso, almacenamiento y tareas complejas a Memoria de trabajo b Memoria sensorial c Memoria a largo plazo 34 Codifica y retiene información a Memoria a largo plazo b Memoria de trabajo c Memoria sensorial 35 Genera aulas dinámicas y aprendizaje significativo a Motivación b Atención c Percepción 36 Área donde se produce el lenguaje a Broca b Wernicke c Motora

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Autor de la teoría del psicoanálisis

Considerado el fundador de la psicología (1879).

Trabajó con ratas en su experimento del conductismo.

Representante de la teoría del humanismo

Medio que utiliza el psicoanálisis para brindar cura

Significado del yo en el psicoanálisis

En qué siglo se dio el psicoanáisis

En el psicoanálisis se busca resolver conflictos emocionales y síntomas actuales analizando...

Significado del ello en el psicoanálisis

Corriente de la psicología que estudia la conducta observable y medible de personas y animales.

Siglo en el que se creo el conductismo

Medio que utiliza el conductismo

Autor que experimentó con perros para condicionarlos.

Autor del condicionamiento operante

Etapa del desarrollo cognitivo de Piaget que se da de 0 a 2 años

Etapa del desarrollo cognitivo de Piaget en donde existe el egocentrismo y se da de 2 a 7 años

Etapa donde los niños empiezan a comprender a los demás, manejan relaciones de causa y efecto y son más lógicos

Etapa de desarrollo donde se da la capacidad de pensar abstractamente.

Corriente moderna que sostiene que la mente humana percibe los elementos como un todo estructurado y no como la suma de partes aisladas.

Estudia cómo la mente humana interpreta, procesa y almacena información.

La mente humana funciona de manera similar a un ordenador, recibiendo, organizando y recuperando datos.

El alumno no es un receptor pasivo, sino que organiza y reestructura la información activamente.

Se enfocada en cambiar pensamientos y conductas desadaptativas.

Herramienta para alcanzar tu bienestar en medio del estrés diario

Evaluación de estímulos sensoriales para entender el entorno

Enfoque del cerebro en una actividad específica

Almacenamiento y recuperación de experiencias vividas

Adquisición de conductas basados en resultados

Capacidad de evaluar riesgos, recompensas y analizar el entorno.

Sistema de comunicación mediante símbolos

Adquisión de conductas basado en resultados

Memoria que percibe y almacena

Memoria de proceso, almacenamiento y tareas complejas

Codifica y retiene información

Genera aulas dinámicas y aprendizaje significativo

Área donde se produce el lenguaje