Bitácora de vuelo: El reporte de la misión

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À propos de cette activité

Tras haber analizado los lanzamientos en Cabo Cañaveral y experimentado con nuestros propios modelos de propulsión en el aula , utilizaremos una ruleta de palabras para poner a prueba nuestra capacidad de análisis.

Créé par

Carolina Lopez

Argentina

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Bitácora de vuelo: El reporte de la misiónVersion en ligne Tras haber analizado los lanzamientos en Cabo Cañaveral y experimentado con nuestros propios modelos de propulsión en el aula , utilizaremos una ruleta de palabras para poner a prueba nuestra capacidad de análisis. par Carolina Lopez A C D E F G H I L N O P R S T Empieza por A Fuerza que se ejerce sobre un cuerpo (como el aire saliendo del globo) y que genera una reacción igual y opuesta. Empieza por C Vehículo espacial que utiliza el principio de acción y reacción para vencer la gravedad y llegar a la Luna. Empieza por D Es la línea imaginaria sobre la que se mueve un cuerpo o se aplica una fuerza. En nuestro experimento la determinó el hilo. Empieza por E La fuerza resultante que impulsa al cohete hacia arriba como reacción a la expulsión de gases. Empieza por F Es una interacción entre dos objetos. Según Newton, siempre vienen en pares. Empieza por G Material que utilizamos en nuestro "desafío técnico" para simular el motor de un cohete. Empieza por H En el trabajo práctico lo utilizamos como pista de despegue. Empieza por I Empieza por L Conjunto de tres principios físicos fundamentales desarrollados por Isaac Newton. Empieza por N Apellido del científico que explicó cómo las fuerzas actúan en el universo y nos permitieron llegar a la Luna. Empieza por O Según la tercera ley, la reacción tiene la misma intensidad que la acción, pero en dirección.... Empieza por P Nombre que se le da al conjunto de las dos fuerzas (acción y reacción) que ocurren simultáneamente. Empieza por R Fuerza que aparece simultáneamente a la acción, con igual magnitud pero sentido contrario. Empieza por S Indica hacia qué lado de la línea de dirección se dirige la fuerza, representado por la punta de la flecha. En el par acción-reacción, siempre son siempre opuestos. Empieza por T Número de la ley de Newton que estudiamos con esta experiencia.