¿CÓMO ENSEÑAR ÉTICA?

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ESTIMADOS DOCENTES, ¿SERÁN CAPACES DE SALVAR A LA RANIÉTICA?

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Kevin Fernando Sarmiento Quintero

Colombia

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¿CÓMO ENSEÑAR ÉTICA?


¿CÓMO ENSEÑAR ÉTICA?Version en ligne ESTIMADOS DOCENTES, ¿SERÁN CAPACES DE SALVAR A LA RANIÉTICA? par Kevin Fernando Sarmiento Quintero 1 Caso: dos estudiantes discuten por un rumor. ¿Qué enfoque debe adoptar el docente para fomentar la cultura de paz y el marco legal? a Castigar a uno sin escuchar b Imponer una solución sin consenso c Ignorar el conflicto d Mediar, escuchar, y aplicar normas de convivencia, respetando derechos de todos 2 Una alumna denuncia acoso por redes. ¿Qué acciones deben tomarse conforme a ética y legislación educativa? a Tomar represalias contra el agresor b Revisar solo si hay pruebas físicas c Escuchar, registrar la denuncia y remitir a orientador/autoridad competente d Descartar la denuncia 3 Un profesor escucha burlas por discapacidad. ¿Qué actitud ética debe ejercer? a Detener la burla, educar sobre inclusión y ajustar apoyos b Ignorar si no hay testigos c Separar a la persona burlada del grupo d Butar la responsabilidad al compañero 4 Se presenta un conflicto por diferencias culturales: ¿qué estrategia es adecuada? a Fomentar diálogo, normas inclusivas y enseñar convivencia intercultural b Prohibir debates culturales c Privilegiar la costumbre propia sin negociación d Elegir un bando 5 Un estudiante llega tarde repetidamente; ¿qué enfoque ético y legal aplicar? a Castigar sin aviso b Cambiar de aula sin comunicación c Ignorar y dejar pasar d Investigar causa, aplicar medidas proporcionadas y colaborar con familia 6 Caso de plagio en un trabajo: ¿qué debe hacer el docente? a Acusar sin pruebas b Poner nota más baja sin conversar c Corregir sin explicar las reglas d Abrir diálogo, explicar ética académica y aplicar protocolo disciplinario 7 Un grupo discute sobre símbolos religiosos. ¿Cómo actuaría un docente conforme a ética y derecho? a Garantizar libertad religiosa y reglas igualitarias en clase b Prohibir todas expresiones religiosas c Ignorar la diversidad religiosa d Favorecer una religión 8 Se sugiere expulsar a un alumno por conflicto grave. ¿Qué hacer primero? a b Intervenir con mediación y evaluación de riesgos, consultar normas c Expulsar de inmediato d Ignorar el incidente e Encerrar al alumno sin comunicar 9 Un docente observa discriminación por género en una actividad. ¿Qué debe hacer? a Ignorar si parece menor b Castigar a todos por igual c Intervenir, educar y activar protocolo de denuncia y apoyo d Cambiar de actividad sin discutir 10 Caso de conflicto entre equipo de trabajo en proyectos escolares. ¿Qué clave ética y legal aplica? a Promover diálogo, reparto equitativo de tareas y acuerdos por escrito b Asumir que no hay problema c Separar a los involucrados sin solución d Imponer decisiones del más loud Explicación 1 La mediación y el respeto a derechos establecen convivencia pacífica y cumplen normas legales de protección a estudiantes. 2 La respuesta promueve protección, confidencialidad y deber de reporte ante autoridades. 3 Promueve dignidad y cultura de paz, cumpliendo obligaciones legales de trato igualitario. 4 La ética de paz requiere diálogo y normas que protejan derechos de todos. 5 Equilibrio entre responsabilidad y apoyo, respetando derechos y normas escolares. 6 La gestión ética evita daño y respeta el debido proceso. 7 Se protege la diversidad y se cumple el marco legal de convivencia. 8 La respuesta prioriza prevención y cumplimiento de protocolo legal. 9 La acción ética combate discriminación y protege derechos. 10 La cultura de paz se fundamenta en comunicación y acuerdos formales.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Kevin Fernando Sarmiento Quintero

Caso: dos estudiantes discuten por un rumor. ¿Qué enfoque debe adoptar el docente para fomentar la cultura de paz y el marco legal?

Una alumna denuncia acoso por redes. ¿Qué acciones deben tomarse conforme a ética y legislación educativa?

Un profesor escucha burlas por discapacidad. ¿Qué actitud ética debe ejercer?

Se presenta un conflicto por diferencias culturales: ¿qué estrategia es adecuada?

Un estudiante llega tarde repetidamente; ¿qué enfoque ético y legal aplicar?

Caso de plagio en un trabajo: ¿qué debe hacer el docente?

Un grupo discute sobre símbolos religiosos. ¿Cómo actuaría un docente conforme a ética y derecho?

Se sugiere expulsar a un alumno por conflicto grave. ¿Qué hacer primero?

Un docente observa discriminación por género en una actividad. ¿Qué debe hacer?

Caso de conflicto entre equipo de trabajo en proyectos escolares. ¿Qué clave ética y legal aplica?

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