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Parties jouées 3
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À propos de cette activité

La actividad permite reconocer diferentes componentes y recursos necesarios para desarrollar acciones formativas a través de un aula virtual. Desde componentes técnicos hasta el rol del docente tutor.

Créé par

Laura Riberi
Laura Riberi
Argentina

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La actividad permite reconocer diferentes componentes y recursos necesarios para desarrollar acciones formativas a través de un aula virtual. Desde componentes técnicos hasta el rol del docente tutor.

par Laura Riberi
A
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C
D
E
F
G
H
I
J
K
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O
P
Q
R
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U
V
W
X
Y
Z

Empieza por A

Plataforma que proporciona herramientas para la enseñanza en forma presencial, semipresencial o virtual.

Empieza por B

Es la combinación de formación a las TIC con formación presencial

Empieza por C

Espacio virtual destiando al aprendizaje y ala enseñanza a través de la modalidad elearning donde sus integrantes pueden comunicarse en forma sincrónica y asincrónica

Empieza por D

Competencia que indica la habilidad el tutor para propiciar actividades de aprendizaje, favorecer la discusión, resolver problemas etc.

Empieza por E

Espacio educativo alojado en la web conformado por un conjunto de herramientas didácticas que facilitan la interacción didáctica

Empieza por F

Espacio para aclarar consultas, proponer debates a partir de una consigna en particular

Empieza por G

Idea que refiere a la definición de la tarea de tutor.

Empieza por H

Aspecto a considerar sobre la selección de las actividades en torno al grupo de alumnos que participarán del aula virtual.

Empieza por I

Principal características de los entornos virtuales de aprendizaje como estrategia para favorecer el contacto entre docentes, alumnos y el material de aprendizaje.

Contiene la J

Objeto de la selección de contenidos y propuesta de actividades llevadas adelante por el docente a través del aula virtual.

Contiene la K

Plataforma para la gestión de aprendizaje

Empieza por L

Software en forma de paquete integrado que ofrece la logística para ofrecer aulas de materias a través de internet

Empieza por M

Buzón de correo para el envío de mensajes en forma masiva a los alumnos

Empieza por N

Sección para publicar o encontrar noticias sobre el desarrollo del curso, próximas actividades, etc.

Contiene la O

Espacio donde se podrá encontrar y bajar e material del curso en formato digital

Empieza por P

Espacio de la plataforma donde se podrá publicar información referida a la materia o curso.

Contiene la Q

Condición que debe respetarse para que las actividades propuestas en ambientes b-learning (entre el espacio virtual y presencial) se traduzcan en acciones formativas.

Empieza por R

Lugar donde se encuentran alojados los Espacios Virtuales de Aprendizaje

Empieza por S

Tipo de comunicación desarrollada durante la enseñanza presencial en el ambiente del aula.

Empieza por T

Denominación del rol docente en el espacio virtual como moderador del conocimiento y de las interacciones comunicativas que se establecen en el aula virtual.

Empieza por U

Espacio que permite conocer los usuarios conectados tanto para establecer una sesión de chat o saber qué usuarios se han conectado

Contiene la V

Espacio habilitado para realizar actividades de validación de aprendizajes, propuestas por el docente

Empieza por W

Plataforma colaborativa donde se crean contenidos personalizadas de acuerdo a preferencias , demandas y necesidades de los usuarios a partir de la inteligencia colaborativa.

Contiene la X

Actividad que promueve el protagonismo del alumno a través del análisis, la emisión de juicios criticos, la búsqueda de soluciones a situaciones problemáticas, etc.

Contiene la Y

La inclusión de aula virtuales en formatos b-eleraning responde a una visión integral que se expresa en el programa educativo de una institución.

Contiene la Z

El éxito de un EVA radica en el vinculo que se establece entre entre los participantes y los mecanismos de retroalimentación que se utilicen