Judi Daring & Pelajar di Sekolah

Oui ou Non

Parties jouées 0

Créer une copie

À propos de cette activité

Dampak & hukum judi online

Créé par

rakha adiyatma 245

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi


Judi Daring & Pelajar di SekolahVersion en ligne Dampak & hukum judi online par rakha adiyatma 245 1 Secara umum ada larangan perjudian di Indonesia; pasal-pasal seperti Pasal 303 KUHP mengatur perjudian. Yes No 2 Dampak psikologis seperti kecemasan dan stres bisa muncul akibat sering bermain judi daring. Yes No 3 Judi daring sepenuhnya legal di Indonesia dan diawasi dengan baik oleh pemerintah. Yes No 4 Akses mudah ke judi daring melalui ponsel dan koneksi internet meningkatkan risiko bagi siswa. Yes No 5 Judi daring berisiko menyebabkan gangguan konsentrasi, mengganggu tugas sekolah. Yes No 6 Semua pelajar yang bermain judi daring akan langsung mendapatkan manfaat finansial besar tanpa risiko. Yes No 7 Judi daring dapat menyebabkan kehilangan uang dan beban utang bagi pelajar. Yes No 8 Judi daring tidak dapat memicu masalah sosial di lingkungan sekolah. Yes No 9 Sekolah memiliki kebijakan yang mendukung siswa untuk memainkan judi daring. Yes No 10 Pasal 303 KUHP secara eksplisit melindungi pemain yang bermain judi online. Yes No

Judi Daring & Pelajar di SekolahVersion en ligne

Dampak & hukum judi online

par rakha adiyatma 245

Secara umum ada larangan perjudian di Indonesia; pasal-pasal seperti Pasal 303 KUHP mengatur perjudian.

Yes

Dampak psikologis seperti kecemasan dan stres bisa muncul akibat sering bermain judi daring.

Yes

Judi daring sepenuhnya legal di Indonesia dan diawasi dengan baik oleh pemerintah.

Yes

Akses mudah ke judi daring melalui ponsel dan koneksi internet meningkatkan risiko bagi siswa.

Yes

Judi daring berisiko menyebabkan gangguan konsentrasi, mengganggu tugas sekolah.

Yes

Semua pelajar yang bermain judi daring akan langsung mendapatkan manfaat finansial besar tanpa risiko.

Yes

Judi daring dapat menyebabkan kehilangan uang dan beban utang bagi pelajar.

Yes

Judi daring tidak dapat memicu masalah sosial di lingkungan sekolah.

Yes

Sekolah memiliki kebijakan yang mendukung siswa untuk memainkan judi daring.

Yes

Pasal 303 KUHP secara eksplisit melindungi pemain yang bermain judi online.

Yes

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Judi Daring & Pelajar di Sekolah

Oui ou Non

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Oui ou Non

Foot and Ankle Anatomy Quiz

Oui ou Non

Is it created with Artificial Intelligence? - Complete game

Oui ou Non

Is it true?

Oui ou Non

Grammys for best song/record

Oui ou Non

Adjective Checker

Judi Daring & Pelajar di SekolahVersion en ligne

par rakha adiyatma 245

Secara umum ada larangan perjudian di Indonesia; pasal-pasal seperti Pasal 303 KUHP mengatur perjudian.

Dampak psikologis seperti kecemasan dan stres bisa muncul akibat sering bermain judi daring.

Judi daring sepenuhnya legal di Indonesia dan diawasi dengan baik oleh pemerintah.

Akses mudah ke judi daring melalui ponsel dan koneksi internet meningkatkan risiko bagi siswa.

Judi daring berisiko menyebabkan gangguan konsentrasi, mengganggu tugas sekolah.

Semua pelajar yang bermain judi daring akan langsung mendapatkan manfaat finansial besar tanpa risiko.

Judi daring dapat menyebabkan kehilangan uang dan beban utang bagi pelajar.

Judi daring tidak dapat memicu masalah sosial di lingkungan sekolah.

Sekolah memiliki kebijakan yang mendukung siswa untuk memainkan judi daring.

Pasal 303 KUHP secara eksplisit melindungi pemain yang bermain judi online.

		%
	Anonyme	%
		%
		%